南昌工学院本科毕业设计工作管理办法.docVIP

南昌工学院本科毕业设计（论文）工作管理办法 第一章 总则 毕业设计（论文）的写作、指导工作是整个教学过程的重要环节，是考查学生运用专业知识的有效途径，也是我校教学水平评估的重要指标。为进一步加强和规范本科毕业论文(设计)的过程管理，不断提高毕业论文(设计)的质量和水平，根据教学实际情况，特制订本办法。 毕业设计(论文)的要求 第二条 培养学生综合运用所学知识与技能，独立分析、处理和解决实际问题的能力。包括调查研究、检索资料、文献综述、提出问题、制订方案、撰写论文、分析与评价、口头表达能力、独立工作能力等。 第三条 培养学生理论联系实际、实事求是、严谨、诚信、规范、创新的工作作风和科学态度，提高全心全意为经济社会发展和构建和谐社会服务的自觉性和积极性。 第四条 系统、全面地对学生进行研究方法和写作方法的基本训练。 第三章 毕业设计(论文)的进展安排 整个毕业设计（论文）环节分：选题、开题报告、中期检查、答辩等四个阶段。 第五条 选题原则 （一）各二级学院应在第七学期做好学生毕业设计（论文）的选题工作； （二）毕业设计（论文）选题应与社会、企业生产、科研和实验室建设等实际任务相结合，其中，要求各专业毕业设计（论文）来自实际任务的选题应在80%以上。选题的难度和工作量应适合学生的知识、能力及相应的实验条件和毕业设计所规定的时间； （三）毕业设计（论文）选题应与学生所学专业内容相关；同时，要求各专业组织一定数量的由企业参与指导的毕业设计（论文）选题；各单位要据此组织教师申报选题并进行审核,确保各专业有足够的题目供学生选择； （四）毕业设计（论文）任务要达到对学生进行全面综合训练的目的。学生可分组完成一个课题，但每个学生必须要有独立完成的任务，有独立的选题，且要满足工作量，同时要求对整个课题要有全面了解； （五）毕业设计（论文）课题由指导教师申报并填写任务书，经学院审定后，向全体学生公布和介绍。课题的确定按照“双向选择”的原则进行，学生申报选题志愿，由学院根据学生志愿和教师的意见，最终确定学生的毕业设计（论文）题目； （六）毕业设计（论文）题目一经确定，原则上不得随意更换。在设计过程中，若需要更换题目时，指导教师必须向学院说明原因，提交换题的书面报告及任务书、开题报告，学院负责人审核签字、经学院批准后，方可实施。 第六条 开题报告 （一）在第七学期结束前，学生在教师的指导下完成开题报告准备。开题报告阶段应包括资料收集、外文文献翻译、文献综述写作和开题报告等系列过程。在进行毕业设计(论文)之前应填写开题报告，经所在学院负责人审定后开始执行； （二）开题报告由各二级学院组织，并在论文指导小组内进行交流、答辩、评审； （三）开题报告是毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据，应与毕业设计(论文)一同存档。 第七条 中期检查 在毕业设计（论文）写作中期，为加强毕业设计(论文)工作的规范化管理，保证毕业设计(论文)工作的质量，各二级学院应配合教务处对毕业论文工作进行中期检查，各二级学院应提前做好中期检查及相关工作。 第八条 毕业设计（论文）查重 为加强学术诚信教育，端正学术风气，杜绝毕业设计（论文）可能出现的抄袭、剽窃等学术不端行为，提升毕业设计（论文）质量，根据《江西省学士学位论文质量抽查办法(试行)》，学校将对应届本科生的毕业设计（论文）进行查重检测，重复率超过35%将视情节严重程度给予延期毕业或取消学位处理。 第九条 毕业设计(论文)答辩 （一）每个学生须独立撰写毕业设计(论文)，按规定的格式和封面装订成册，由指导教师评阅后，交答辩委员会评审。每个学生毕业设计(论文)完成后必须参加毕业答辩，在校外做毕业设计(论文)的学生应回学校进行毕业答辩。各二级学院都应开展公开答辩活动，以起到示范、交流和促进毕业设计(论文)质量提高的作用； （二）以专业为单位成立毕业设计(论文)答辩委员会（学生较多的专业可设几个答辩小组）。答辩形式可多样化。答辩委员会由学院院长（副院长）、指导教师和有关教师组成。答辩委员会由5人以上组成（答辩小组人数不少于3人，设组长1人，秘书1人，其成员名单由学院院长确定）。新专业初次答辩可适当邀请院外学术水平较高的1～2名专家参加； （三）学生答辩前须拟好发言提纲，内容为：选题的目的和意义、主要参考文献、设计(论文)的基本内容及主要方法、主要成果或结论。汇报发言15～20分钟，然后接受答辩委员会的质询。答辩委员会（小组）秘书应记录全部提问与回答情况，并作为毕业设计(论文)有关资料存档； （四）在正式答辩前，各二级学院须根据实际情况安排一次预答辩； （五）答辩委员会在答辩前要召开专门会议，统一研究、布置答辩要求等事项，各答辩小组和