九年级数学上册 2.6.2 应用一元二次方程教案 （新版）北师大版.docVIP

课题：教学目标教学过程一、创设情境，导入新课 活动内容：回答下列问题. 问题进货价销售利润销售问题9折要乘以90%或0.9或，那么x折呢？ 问题处理方式：进货价销售利润销售对现代社会中日常生活、生产实践、经济活动的有关常识有广泛问题1、2、由学生口答完成.二、探究，活动内容：（多媒体出示）请同学们观察完成以下探究问题，并与同伴交流．新华商场销售某种冰箱，每台进货价为2500元，市场调研表明：当销售价为2900元时，平均每天能售出8台，而当销售价每降低50元时，平均每天就能多售出4台，商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到5000元，每台冰箱的定价应为多少元?x元，填写下表． 每天的销售量/台 每台的销售利润/元 总销售利润/元 降价前 降价后 处理方式：学生讨论交流，在导学案上完成后再展示说明，学生之间互相补充教师适时点评．x元时，每天售出的冰箱数应为(8+4× )台，这时每台冰箱的利润为(x-2500)元，则每天的总利润为(x -2500)(8+4×)元．进而商场计划这种冰箱的销售利润每天为5000元，所以就可得到方程： (x-2500)(8+4×)=5000． 设计意图：探究学习，感悟新知活动内容 每天的销售量/台 每台的销售利润/元 总销售利润/元 降价前 降价后 处理方式：学生讨论交流，在导学案上完成后再展示说明，学生之间互相补充教师适时点评．2900-x)元，每台冰箱的销售利润为(2900-x-2500)元，平均每天销售冰箱的数量为(8+4×)台，根据每台冰箱的销售利润×平均每天销售冰箱的数量＝5000元这一等量关系．这样就可以列出一个方程，进而解决实际问题． 参考答案： 解：设每台冰箱降价x元，根据题意，得 (2900-x-2500)(8+4×)＝5000． x1＝x2＝150． 150元． 2900-150=2750（元）。 所以，每台冰箱应定价2750元． 设计意图：活动内容：回答下列问题.两种解题方法，哪个更好？为什么？处理方式：降价造成销售量的变化，销售利润的变化，题目中具体说明了每降低50元，可比原来多售出4台由于多售出的数量与降价有直接的关系，因此设降价的钱数为x元比较简单.1．请同学们结合大屏幕，再次体会例的解题步骤，注意解题过程中的细节.某商场将进货价为30元的台灯以40元售出，平均每月能售出600个，调查表明，售价在40-60元范围内，这种台灯的售价每上涨1元，其销售量就减少10个，为了实现平均每月10000元的销售利润，这种台灯的售价应定为多少?这时应进台灯多少个? 处理方式：让名学生主动到黑板板演，其他学生在练习本上完成．教师巡视，适时点拨．学生完成后及时点评，借助多媒体展示学生出现的问题进行矫正．解：设每个台灯涨价x元，根据题意，得 (40+x-30)(600-10x)＝10000． 解这个方程，得 x1＝10，x2＝40． 当x1＝10时，售价=10+40=50（元）当x2＝40时，售价=40+40=80（元），不在规定的范围内应舍去600-10x=600-100=500（个） 所以，这种台灯的售价应定为50元，进货量为500个．、回顾反思，提炼升华 通过这节课的学习，你有哪些收获？有何感想？学会了哪些方法？先想一想，再分享给大家 处理方式：教师适时点拨及时点评．【】、达标检测，反馈提高 某商场礼品柜台春节期间购进大量贺年卡，一种贺年卡平均每天可售出500张，每张盈利03元．为了尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施．调查发现，如果这种贺年卡的售价每降价01元，那么商场平均每天可多售出100张．商场要想平均每天盈利120元，每张贺年卡应降价多少元?请回答：（1）商场礼品日销售量 ，盈 元，日销售量为 ；每贺年卡盈利 元（用含x的代数式表示）； （2）在上述条件不变，销售正常情况下，每贺年卡降价多少元时，商场日盈利可达到120元？处理方式：学生做完后，教师出示答案，指导学生校对，并统计学生答题情况．学生根据答案进行纠错． 【答案】（1） 0.3 ；500+；0.3-x． （1）0.3 500 500×0.3=150 降价后 0.3-x 500+ 120 （）0.3-x)(500+ )=120． 解这个方程，得 x1=-0.3(舍去)， x2＝0.1． 所以，每张贺年卡应降价0.1元设计意图：当堂检测及时获知学生对所学知识掌握情况，并最大限度地调动全体学生学习数学的积极性，使每个学生都能有所收益、有所提高，明确哪些学生需要在课后加强辅导，达到全面提高的目的． §2.6 应用一元二次方程(2) 例2 解投 影 区学 生 活 动 区 1