《逍遥游》庄子.pptVIP

《逍遥游》  庄子 鲲 山坳 抟 夭阏 蜩 学鸠 抢榆枋 舂 晦朔 蟪蛄 泠 朗 读 学生自主翻译前三段，讨论不会翻译的句子 重点字词、句子1、是鸟也，海运则将徙于南冥 2、《齐谐》者，志怪者也。 1、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 2、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 3、故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（句式） 作者讲述鲲鹏，流畅自然，为什么笔锋一转，写“野马”、“尘埃”、“水舟”？ 主要事物非常鲜明，其他事物是对它或对比、或反衬、或烘托，从而表现出主要事物的特点，或表达作者情感、观点。 奚以之九万里而南为？ 之二虫又何知！ 第二课时作者为什么要轻视蜩和学鸠？ 重点字词、句子  小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。 彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！ 重点字词、句子： 我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也，而彼且奚适也？ 学生自主翻译第七、八段讨论不会翻译的句子 重点字词、句子：  1、知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者 2、举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮。3、彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。 3、若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉！故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 至人、神人、圣人是庄子赞许的，称颂的，他怎么会倾心于这种“出世” 的想法？ 一方面，“窃钩者诛，窃国者诸侯”的社会现状使他不屑与之为伍，另一方面，“王公大人不能器之”的处境又让他无法一展抱负。人生如此污浊，他的心灵只好在幻想的天地里冥想了。因此，《逍遥游》其实是庄子苦闷心灵的追求之歌。 文章为什么用大篇幅写一些离奇的事物？它的体裁是什么？ 争做大鹏，有志翱翔。贬斥学鸠，无心追求。 * 第一课时： 志：⑴志向⑵ 做标记⑶记载 ⑴ 诗言志 ⑵既出，得其船，便扶向路，处处志之。 水 杯 风 鹏 对比 引出 息 野马、尘埃 依靠 事物 依靠 事物 结 论 鹏不逍遥 荷尽已无擎天盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。 学生自主翻译第四段，讨论不会翻译的句子 他们小知 学生自主翻译第五段，讨论不会翻译的句子 学生自主翻译第六段，讨论不会翻译的句子 庄周“其学无所不窥，然其要本归于老子之言，故其著书十万余言，大抵率寓言也” ——《史记》 庄周喜托寓言以广其意，东施效颦、邯郸学步等著名寓言就出自他的著作。 *