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九年级数学上册 5.1.1 投影课件 (新版)北师大版
* 在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么. ---达哥拉斯 欣赏皮影戏:孙悟空大战牛魔王 情境引入,导入新课 图片欣赏: 窗框的影子 长椅的影子 皮影 手影 物体在光线的照射下,会在地面和墙壁上留下它的影子,这就是投影 现象. 情境引入,导入新课 影子所在的平面称为投影面. 你能举例说出生活中还有哪些投影现象吗? 情境引入,导入新课 生活中的投影现象: 在什么条件下物体可以产生影子? 常见的光线有什么? 光线 太阳光、灯光 取一些长短不等的小棒及三角形、矩形纸片,用手电筒去照射这些小棒和纸片,观察他们的影子. ⑴ 固定手电筒,改变小棒或纸片的摆放位置和方向,它们的影子分别发生了什么变化? ⑵ 固定小棒和纸片,改变手电筒的摆放位置和方向,它们的影子发生了什么变化? 总结:手电筒与物体,改变其中的一个位置和 方向,影子都会发生改变 . 实验探究,获取新知 做一做 手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一点出发的,这样的光线所形成的投影称为中心投影. 实验探究,获取新知 如图,在一间黑屋子里用一盏白炽灯照一个球. (1)球在地上的阴影是什么形状? (2)当把白炽灯向远移时,阴影的大小会怎样变化? 一个圆 阴影会变小 实验探究,获取新知 练习: 思考:中心投影的投射线有什么特点? 中心投影的投射线相交于一点,这点称为投影中心. 深入探究,理解新知 根据以上实验操作,想一想“点光源,物体上的点,影子上的对应点三者有什么关系?”与同伴交流. 想一想 “点光源,物体上的点,影子上的对应点”在同一条直线上. 1.用线段表示出小红行至B处时,她在路灯A下的影子. A C B 深入探究,理解新知 2.根据小红在路灯A下的影子,判断其身高并用线段表示. A B C 深入探究,理解新知 3. 确定图中路灯灯泡所在的位置. 解:如图,过一根木杆的顶端及其影子的顶端画一条直线, o 物体上的点以及它们影子上的对应点的连线都过光源. 深入探究,理解新知 再过另一根木杆的顶端及其影子的顶端画一条直线,两线相交于点O. 点O就是路灯灯泡所在的位置. 拓展延伸,深化认知 议一议 如图,一个广场中央有一盏路灯. (1)高矮相同的两个人在这盏路灯下的影子一定一样长吗?如果不一定,那么什么情况下他们的影子一样长? (2)高矮不同的两个人在这盏路灯下的影子有可能一样长吗?请实际试一试,并与同伴交流. 一个人在路灯下的影长与哪些因素有关? 思考: 拓展延伸,深化认知 身高以及他到路灯的距离有关. *
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