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中学生怎样写好政治小论文 　　摘 要： 新课程改革从本质上说是一种课程行动研究过程，通过这种行动研究，把观念形态的课程转化为学生积极参与、主动发展的课程，从而实现课程内在的文化和育人意义。政治小论文写作的实践是推进新课程改革的重要形式和有效载体，进行政治小论文写作有利于深入实施素质教育；有利于贯彻落实理论联系实际的原则，培养学生运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观的基本观点、立场和方法去观察、分析问题的能力，以创新精神和实践能力，对于提高学生执行党的路线、方针、政策的自觉性，有着积极的促进作用。那么，中学生怎样写好政治小论文？文章对此问题进行探讨。 　　关键词： 新课程改革 政治小论文 写作要求 　　 　　一、提高政治理论素养，积极参加社会实践 　　政治小论文写作总的要求是学生能够运用思想政治课中所学习的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等基本理论，去分析现实生活中遇到的实际问题，以提高分析问题和解决问题的能力，提高思想认识和觉悟。因此，要写好政治小论文，一方面要紧密结合思想政治课教学，认真学习基本理论，掌握基本观点，另一方面要引导学生走出课堂，积极参加社会实践，深入工厂、农村、商店参加社会实践，进行调查研究，从社会生活中寻找和提炼材料，掌握丰富的第一手素材，从中汲取营养，获得灵感，这也是小论文创作的唯一源泉。如在学完《经济生活》模块第二单元《生产、劳动与经营》后，要求学生写一篇以经营者的素质与企业的发展为主题的小论文，首先要求学生具体了解企业的基本知识、企业经营者必须具备的思想道德素质与业务素质等课本知识；其次，要引导学生深入工厂、企业等部门实地调查走访，收集企业经营成功或失败的事例材料，为小论文写作提供丰富的感性材料。 　　为鼓励学生参与到社会大课堂中来，培养学生多种能力，可在行为考核的同时进一步改革考试方法，实行闭卷与开卷相结合、笔试与口试相结合的考试方法。 　　把课本基础知识作为闭卷考试内容，把政治小论文、调查报告、演讲、辩论等作为开卷考试内容，以求达到考查学生知识和能力的要求，同时调动学生学习思想政治课和课堂参与的积极性，为提高思想政治课的实效增添新动力。 　　二、改进传统教学方法，突出学生的主体地位 　　政治小论文写作活动是在教师指导下，通过学生的参观、访问、调查、社会服务等实践活动，让学生根据所学知识，自己搜集材料，归纳整理，判断分析，提出看法，并对一些社会问题提出自己独到见解的过程，是学生发挥自己聪明才智的过程，也是培养创新精神和创新能力的过程。 　　政治小论文写作要充分调动学生的学习主动性，让学生自觉地、广泛地参与到现实问题的讨论中去，教师要摒弃“满堂灌”的教学方法，积极进行教学方法改革。通过教学改革，实现课堂教学和课外教学的有机结合，让学生广泛接触社会信息，使他们身在学校，放眼社会主义现代化，放眼世界和未来，并且能把课内所学知识应用于广阔的社会生活，打破课堂教学的封闭性，从而增强思想政治课的开放性和实效性。 　　三、激发兴趣加强指导，发挥教师的引领作用 　　在教学实践中，政治小论文写作虽然深受广大中学生的欢迎，但是，由于学生知识、能力有限，优秀小论文的写作离不开教师的精心指导，要求政治教师采取多种形式对中学生小论文写作给予科学指导，这也是激发学生写作兴趣，培养写作能力和提高小论文质量的关键。指导学生小论文写作的方式方法很多，我们应主要引导学生做好以下几方面工作：首先，介绍学生阅读优秀的政治小论文，特别是同龄中学生撰写的，以破除学生对写作小论文的神秘感和畏惧感，下定决心和树立信心；其次，讲解政治小论文的写作方法与技巧，可以通过专题讲座的形式，使学生弄清楚怎样拟定题目，怎样搜集资料，怎样谋篇布局，等等；最后认真做好小论文的批改和讲评，及时总结、评析小论文写作过程中的成功经验和不足之处，不断提高学生政治小论文的写作水平与能力。 　　四、面向生活积极思考，努力写出论文新意 　　文似看山不喜平，在小论文写作过程中，要善于对平凡的事情进行深入分析，寻找出其不寻常之处，重视小论文的新意。所谓新意，就是指小论文的观点要富有时代气息和现实意义，有自己的独立见解。要写出有新意的小论文，首先要认真学习思想政治课的理论知识，党和国家的路线、方针、政策和当今国内外的时事形势，积极投身形式多样的社会实践活动，只有这样，才能使自己和集体、国家以至世界的命运联系在一起，和时代的脉搏一起跳动，才能亲身感受到富有时代气息和现实意义的新人、新事、新思想，迸发出有自己独特见解的思想火花。同时，要独立思考，善于从现实生活中发现问题，寻找素材，抓住不放，深入调查，分析研究，逐步从外部行为摸清思想根源和实质，从表面现象透视问题的实质。如在撰写关于《综合探究――做好就业与自主创业的准备》的小论文时，除了要