在C++程序设计课程教学中网络教学平台的应用.pdfVIP

撞圃周编安全 在C++程序设计课程教学中网络教学平台的应用 .魏丽娟 ( 山西农业大学信息学院 山西 030800 ) 摘要:信息时代下网络为教育事止的a革发展提供了有力的支持，网络教学作为一种现代教育手段，具有丰富有趣、形式多样的特点， 并且可以随时记录学生的学习状况，促进学生成为学习的主体。本文探讨了构建 C++程序设计课程网络教学乎台的策略，研究了在 C++程序设计课程教学中应用网络教学乎台的重要意义，并提出了几点利用网络乎台教学的策略9 关键询: C++程;f设计课程教学;网络教学乎台;应用;策略 。冒l 盲 学平台页丽。教务管理人员在该模块能够清楚地了解到教师课堂 目前， C忡程序设计课程已经成为了各大高校计算机专业不 的所有情况，并可以根据教学内容及时发布相关教学任务，这样 可缺少的一门学科。新课改背景下要求老师必须从学生的角度出 也方便老师们进行教务检索。 发，打破传统的教学局限，对学生进行个性化教学。 C++程序设 (4) 系统管理子模块具有平台安全维护以及对模块和角色 计课程的教学模式还存在许多不足之处，理论和实践环节没有被 进行管理等功能。网络管理人员在此系统能够监察 BBS 留言系 有效的结合起来，因此利用网络平台对学生们进行全面的课程指 统，并增加其它模块的开发。 导，对教学效率的提高有着重婆的研究意义。 2 在C++程序被计敏掌中应用网络.掌平台的重要意义 1 网络.掌平台籍掏.噩 编程是理解计算机最好的方式.C忡编程语言是现代主流的 网络教学平台的结构图如下所示: 程序设计语言之一，此课程的学习能够帮助学生们建立起程序设 C-!lf手设ìl 间格雄气r. r台 计的基本思想，学会常用的编程方法，实践程序设计与功能的统 一，从而解决一些实际的应用问题.老师在教学C++程序设计课 程时应当先要从基本常用语言开始，让学生们区分概念、方式和 数据类型的关联，深入学习面向对象的抽象、封装、继承、多态 的理论观点，重点分析课程中 MFC 编程结构的核心，体会 VC 中 MFC 框架模型设计原理，将知识和实践结合起来，把课程的 重点内容放在培养学生建立程序设计的逻钝思维上。在学习 C++ 程序设计时，要长时间面对相对繁杂的设计语言，学生的学习兴 趣难免会有所下降，网络教学平台的应用正好解决了这个问题， 国 l 网络教学平台的结构剧 它能够打破时间和空间的限制，让学生们自主选取学习的方式， 在 C++程序设计课程中应用网络教学平台能够为教师提供 随时在网络平台上解决自己的困惑.例如宁夏大学的物电学院就 丰富的教学素材、建立-个完善的教学过程和评价模式。具体来