《应用概率统计》教学大纲试卷.doc

《应用概率统计》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 应用概率统计 课程代码 B4802001 B4803005 英文名称 Applied Probability And Statistics 归属学科 (系、部) 统计系 学 分 4 学 时 64学时，其中实践 4 学时 开课学期 2、3、4 预修课程 高等数学、数学分析 面向专业 理工类、经管类各相关专业 二、课程性质与教学目标 《概率论与数理统计》是研究大量随机现象统计规律性的一门学科，随着科学技术的发展以及人们对随机现象规律性认识的需要，概率统计的思想方法正日益渗透到自然科学和社会科学的众多领域中，它在科学研究和生产实践中有广泛的应用，是分析试验结果的有力工具。本课程是高等院校许多应用型专业的一门必修的基础理论课，课程内容侧重于讲解概率理统计的基本理论与方法，同时在教学中结合各专业的特点介绍性地给出在各领域中的具体应用。通过本课程的教学，使学生初步掌握概率统计的基本概念，了解它的基本理论和方法，从而使学生初步掌握处理随机现象的基本思想和方法，培养学生运用概率统计分析和解决某些相关实际问题的能力。 三、教学章节与学时安排 类别 教学内容与章节 学时数 理论教学 部分 1.第一章 随机事件及其概率 8 2.第二章 随机变量及其分布 6 3.第三章 多维随机变量及其分布 6 4.第四章 随机变量的数字特征 6 5.第五章 常用随机变量的分布 6 6.第六章 大数定律与中心极限定理 2 7.第七章 数理统计基础 5 8.第八章 参数估计 7 9.第九章 假设检验 7 10.第十章 方差分析 3.5 11.第十一章 回归分析 3.5 合计 60 实验教学 部分 1.实验一：常用分布（综合性实验） 1 2.实验二：正态总体参数的区间估计（综合性实验） 1 3.实验三：正态总体参数的假设检验（综合性实验） 1 4.实验四：方差分析（综合性实验） 0.5 5.实验五：回归分析（综合性实验） 0.5 合 计 4 四、教学内容与教学方法 （一）理论教学内容 1.第一章 随机事件及其概率 （1）随机事件与概率 （2）概率的计算 （3）条件概率 （4）随机事件的独立性 主要教学方法：讲授、课堂练习、课后练习 基本要求： （1）了解的内容：随机现象，概率的公理化定义，几何概型与几何概率的定义，概率的统计定义，任意有限多个事件的独立性。 （2）理解的内容：随机试验，样本空间，必然事件，不可能事件，随机事件，频率，古典概率的统计定义。 （3）熟练掌握的内容：事件的关系与运算，概率的基本性质，条件概率，乘法公式，全概率公式和贝叶斯公式，独立性。 （4）会求随机事件的概率。 重点：概率的性质，条件概率，乘法公式，全概率公式和贝叶斯公式，事件的独立性。 难点：概率公理化定义、条件概率、全概率公式和贝叶斯公式的应用，以及对“相互独立事件”的理解。 2.第二章 随机变量及其分布 （1）随机变量 （2）离散型随机变量及其分布 （3）连续型随机变量及其分布 （4）随机变量函数的分布 主要教学方法：讲授、课堂练习、课后练习 基本要求： （1）了解的内容：随机变量。 （2）理解的内容：随机变量的分布函数和性质，离散型随机变量概率分布的概念和性质，连续型随机变量概率密度函数的概念和性质。 （3）熟练掌握的内容：分布函数与概率分布密度的关系。 （4）会求随机变量的分布函数，随机事件的概率，简单随机变量函数的分布。 重点：随机变量与分布函数的概念，离散型随机变量及其概率分布，连续型随机变量及其分布。 难点：随机变量及其分布函数概念的正确理解，随机变量函数的分布，分段表示的概率密度转化为分布函数的求法。 3.第三章 多维随机变量及其分布 （1）多维随机变量及其联合分布 （2）二维离散型随机变量 （3）二维连续型随机变量 （4）随机变量的独立性 （5）二维随机变量函数的分布 （6）条件分布 主要教学方法：讲授、课堂练习、课后练习 基本要求： （1）了解的内容：二维随机变量及其联合分布函数的概念和性质，联合分布函数与联合分布密度的关系，条件分布的概念。 （2）理解的内容：二维离散型随机变量及其联合分布律的概念和性质，二维连续型随机变量及其联合分布密度的概念和性质，随机变量的独立性。 （3）熟练掌握的内容：边缘分布与联合分布之间的关系。 （4）会求二维离散型随机变量的边缘分布律，二维连续型随机变量的边缘密度函数，随机事件的概率，会求简单的二维随机变量函数的分布，会判断随机变量间是否相互独立。 重点：二维离散型随机变量及其联合分布律，二维连续型随机变量及其联合分布密度，联合分布与边缘分布的关系，随机变量的相互独立性。 难点：二维连续