英语语音期末考试分析和重点.doc

英语语音期末考试分析和重点课程主讲教师：姜芸 6月下旬前会安排考前VOB，对本大纲内容做重点讲解。请一定注意收听！最好能提前打印出来，便于在收听节目时作些笔记。 I. “英语语音”考试内容及评分标准 “英语语音”考试主要分以下四项内容，其评分标准如下： 第1项要求考生依照给出的音标读出10个元音或辅音，每个1分，共10分。每读错一个或发音欠准确，扣1分； 第2项要求考生依照给出的音标读出20个单词，每个1分，共20分。每读错一个扣1分；如欠准确，扣0.5分； 第3项要求考生朗读10个句子，每句5分，共50分。考官根据考生的实际表现酌情量分。依据的标准是：考生的语音、语调是否正确；考生是否注意到了强读、弱读、连读等一些重要的读音规则。 第4项要求考生朗读一个段落，共20分。考官根据考生的实际表现酌情量分。依据的标准是：考生的语音、语调是否正确；朗读是否流利、有节奏、富有表情；以及考生对一些重要读音规则的掌握程度。（都为课件朗读内容） II. 复习重点： 所有音标，单词，句子，段落都来自课件。 要求大家熟练朗读以下段落： 第3课 练习7 a little tea pot 第5课 练习6 twinkle, twinkle, little star 第6课 练习7 on a diet 第7课 练习1 English names 第8课 练习4 family 第9课 练习5 our lips and ears 第10课 练习1 animal instincts 祝大家复习顺利，考试顺利通过！ 综合英语(1) 期末复习大纲 综合英语（1）考试介绍 考核方式 本课程的考核采取两种形式：形成性考核和课程终结考试。课程总评成绩采用百分制（60分为及格线），形成性考核占20%，课程终结考试占80%。 形成性考核：包括两次课程作业（占课程总评成绩的15%）和单元自测题（占课程总评成绩的5%）。 终结考试范围： 教材第1－7单元 终结考试题型 题型 各单项分数/权重 笔试 单词拼写 根据音标拼写单词 1*10=10 词汇和语法 词汇与搭配：单项选择 1*20=20 语法：辨错 1*10=10 阅读理解 句子理解：单项选择 2*5=10 完形填空 1.5*10=15 组句成文 1*5=5 翻译 英译汉 2*5=10 汉译英 4*5=20 第一部分：Spelling（所有单词选自课本单元重点） 这个部分是根据音标拼写单词。主要检查拼写基本功及发音知识。虽然所有的单词都选自课本，但是一般得分情况并不很理想。一可能是对音标，也就是基本的发音知识没有掌握，看到音标后不知道怎样发音，自然就不知道是哪个词；二可能是拼写的问题，虽然发出了正确的发音，可是不知道是哪个词，或者不知道该怎样拼写。所以，这一部分不仅要求掌握基本的音标和发音知识，还要求熟悉课本上的词汇的发音和拼写（pronunciation spelling）。如果做到了这两点，在这个题上是很容易拿到高分的。 第二部分：词汇和语法 - （词汇是单项选择，涉及句子全部选自7篇课文。语法是辨别错误，课外，涉及教材语法。） 词汇部分考察学生对词的搭配的掌握和应用。考题大概可以分为四类。 第一类是考词的固定搭配，特别是动词词组。例如， This will help you to focus your attention __________ the subject. A. to B. on C. in D. at 这个题考的就是focus作为动词的用法，focus on something. 所以应该是B。所以大家在学习词的时候，特别是动词，一定要特别注意它的用法，和哪些词是固定搭配。一旦掌握了这个，这类题是很容易得分的。 第二类，考的是词形相似但意思不同的词。 例如， This means that English has some official __________ as a language used in government. A. status B. state C. statue D. station 这几个选项的词词形非常相似，但意思完全不一样。A是地位，B是状态，C是雕像，D是车站。再看题目的意思是说英语作为一种在政府部门中使用的语言有一定的官方的地位。所以根据意思，应该填A。这类题，要求大家在学习词汇的时候，最好把词形相似的词放在一块来学习和比较，这样可以帮助你更好地掌握和应用词汇，也有利于记忆。 第三类，考的主要是介词，副词，或者是连词的用法。例如， The U.S., __________ with 15 other nations, is set to build an In