【创新设计课堂讲义】16-17学年高中历史(人教选修3)第六单元和平与发展第2课世界人民的反战和平运动试卷.pptx

第六单元——;第2课　世界人民的反战和平运动;;1.原因：两次世界大战的浩劫和核武器毁灭性的破坏力，促使人们觉悟。 2.召开 (1)第一届：1949年4月在 、布拉格同时举行，选举约里奥·居里为大会主席，提出举行“ ”活动的倡议。;(2)第二届：1950年11月召开，成立了 并提出其原则。 (3)1952年12月在 召开世界人民和平大会。 (4)原则：“世界上不同的制度可以 ；解决各国间的争端应该通过协商和大家都可能接受的协议来实现；遵照 的权利，一个国家的内部分歧只涉及这个国家的公民”。;(5)意义：反对侵略战争、渴望 的思想日益深入人心。 知识点拨 世界人民追求和平、保卫和平的活动主要包括世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》及罗素的反战活动。;二、《罗素一爱因斯坦宣言》 1.背景：1954年罗素发表了题为《 》的著名演说。 2.发表：1955年7月，发表《罗素—爱因斯坦宣言》。 3.内容：宣言强调了 将导致的严重后果，建议东西方的科学家召开一个世界性会议，敦促各国政府做出承诺，不再把他们的科学成果用于战争目的。;4.实践活动 (1)领导英国的 运动，倡导成立了“和平反抗核战争百人委员会”。 (2)倡议成立“罗素和平基金会”。 (3)专门创办了“ ”，对发动越南战争的战犯罪证进行调查。;三、20世纪六七十年代美国的反战运动 1.背景：美国侵越战争不断升级，陷入泥潭。 2.表现 (1)学生 ①大学生拒绝服兵役、焚烧征兵卡或逃往国外。 ②更多的青年把 带入军队。 ③1970年抗议美军侵入 。;(2)国会：对 战争的正确性持怀疑观点的人越来越多。 (3)民众：1967年， 20万人举行了向五角大楼的抗议进军。 误区警示 二战后的世界反战和平运动虽由社会主义国家号召发起，但重心在欧美。;四、国际和平年 1.国际和平日：1981年，联合国大会宣布将9月的大会开幕之日“正式定为国际和平日”。 2.国际和平年：1982年，联合国大会确定 年为“国际和平年”。 3.纪念国际和平日：2001年联合国大会决定从 年开始，每年9月21日为纪念国际和平日。;知识点拨 联合国以和平为主题确定的一系列纪念日正反映了世界人民期盼和平的真诚愿望。;主题一　20世纪四五十年代的反战和平运动 1.战后反战和平运动兴起的原因 (1)经历了两次世界大战的浩劫，世界各国人民渴望和平，反对战争。 (2)核武器的巨大破坏力，严重威胁着人类的安全。 (3)美苏“冷战”的威胁，造成世界不安宁。 (4)局部战争的存在，对地区和世界和平构成威胁。 (5)社会主义及各国共产党人的号召和组织推动。 (6)文化界人士和科学家们的努力。;2.创办“国际战犯审判法庭”在当时有何现实意义？ (1)“国际战犯审判法庭”虽然没有法律效力，不能处分战犯，但是，它对发动越南战争的战犯罪证进行调查，并将美国总统、国务卿、国防部长等列入战犯名单。 (2)这种道义上的审判揭穿了美国政府对民众的欺骗性宣传，推动了美国和世界人民反对越战的浪潮。;3.第二次世界大战后反战和平运动日趋国际化的原因有哪些？ (1)随着全球化的进展，战争不再是一两个国家的问题，而是全人类面临的共同问题。在核战争中，遭受灾难的不仅仅是个别国家，而是整个地区。 (2)世界人民对于反战和平问题逐步达成共识。 (3)全球性有组织的反战运动力量更为强大，更容易取得成果。;探问题 材料　“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器，而这种武器威胁着人类的继续生存，我们敦促世界各国政府认识到并公开承认，它们的目的决不能通过世界大战来达到，因此，我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端。” ——《罗素—爱因斯坦宣言》;材料反映的主要内容是什么？该文献产生了怎样的影响？ 答案　内容：强调了核战争将导致的严重后果；敦促各国政府做出承诺，不再把科学成果用于战争的目的。 影响：宣言的发表得到各国著名科学家的支持和拥护，使越来越多的科学工作者投身到反战和平运动中来。;主题二　20世纪六七十年代美国的反战运动及20世纪80年代以来联合国的相关活动 1.20