高中政治高考前知识精华必背_人教版旧课本_有缘的考生能看到吧_可以应急的试卷.doc

高中政治考前知识精华（侧重于主观题，仅供参考） 审题三步：一、范围：经济、哲学、政治 二、主体：国家政府、企业、公民、对外贸易政治学部分还包括党、政协、民族、宗教、国际社会和对外政策 三、问题的指向：是什么、为什么、怎么样、二者关系 经济常识答题模式：知识观点+材料 是什么的问题： 设问的词句为一般为“……什么经济现象？……经济信息？”需根据材料的内容抓住关键词句作答。 一般从总体概括、具体方面、动态发展趋势三个角度作答。如图表或表格题的题目“有关于……的状况”根据材料和表格把到底什么状况从总体概括的角度答出，从图表或表格的详细内容答出具体方面，从各个方面的关系（联系、区别）中用对比的方法分析出动态发展。 为什么的问题： 设问的词句为“……原因、经济意义？” 答题套话为“有利于、有助于、提高、促进、推动、奠定基础、提供保障、是……的需要”等。 可以从宏观——国家、政府，微观——企业及其经营者、公民人民居民消费者、投资者，可从以下几个方面中挑选符合题意的内容作答： 本质、目的：符合或体现了社会主义本质（共同富裕）、社会主义生产的目的（满足人民日益增长的物质文化健康的需要）。 制度：符合社会主义基本经济制度(以公有制为主体、多种所有制经济共同发展)、分配制度（以按劳分配为主多种分配方式并存，把按劳分配和生产要素按贡献分配相结合）、劳动合同制度、社保制度、社会信用制度，巩固国家政权，体现社会主义制度的优越性； 经济发展：提高生产力发展水平，利于促进国民经济又好又快（健康）发展（这是根本原因），社会进步、国家富强，综合国力的提高； 安全：有利于维护国家安全和国家利益（经济、粮食、食品、军事、国防、能源、环境） 规律、特征、原则：商品经济的基本规律价值规律作用（三大机制：价格、供求、竞争）的必然结果，体现市场经济的一般特征（平、竟、法、开）社会主义市场经济的基本特征，集中力量办大事；符合市场交易的原则（平等、自愿、公平、诚信）； 资源：有利于资源优化配置，市场经济中，发挥市场的基础性调节作用的同时，必须加强国家的宏观调控（原因、目标、手段。当前为应对金融危机带来的经济萎缩，实施了积极的财政政策和适度宽松的货币政策，目的是扩大国内需求，保持经济增长。具体表现为加大财政支出，增发国债，调整税收，提高部分出口商品的出口退税率；央行连续降息。如果是通货膨胀预期，国家的宏观调控政策则相反，即应使用稳健的财政政策和从紧的货币政策），把二者相结合； 结构、方式、环保：优化经济结构（产业、区域、城乡、所有制、收入分配、消费、就业、产品、外贸结构等，其中产业结构是关键），促进经济发展方式的转变，利于循环经济的发展，建设两型社会（资源节约型、环境友好型），实现可持续发展； 产业：有利于加强农业基础地位（走两高一优生态安全农业现代化之路），工业主导，走新型工业化道路，加快发展第三产业（包括科教文卫体育事业、文化产业），提高民族凝聚力、软实力 三农：统筹城乡协调发展，扭转城乡发展不平衡的状态，巩固农业基础地位，发展农村经济，提高农民生活水平，刺激农村消费，建设社会主义新农村 就业：有利于解决就业问题（农民工、大学生），保障劳动者权利（平等就业选择职业、职业技能培训），保持社会稳定； 企业：提高企业经济效益（三个方法，分别是科技自主创新教育、管理、企业兼并破产重组强强联合），提高企业经营着的素质，树立良好的信誉形象（是无形资产，经营成败的重要因素，集中表现为产品和服务的质量），达到三个效益（经济、社会、环境）的统一； 公民、人民：利于保障公民权利，依法治国，有利于调动广大人民群众的积极性和创造性，提高人民生活水平，全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会，落实科学发展观； 消费、投资：增加居民收入，稳定物价，提高居民（农民）消费水平，优化消费结构，树立正确的消费观（适度消费、绿色消费等），扩大内需，发挥消费对生产的促进和动力作用（生产决定消费，消费反作用于生产，是生产的目的和动力），还能增加投资，扩大生产； 对外开放：适应经济全球化（本质：全球经济市场化，资源配置国际化，表现及突出表现：是生产要素的跨国流动 影响：双刃剑，有利有弊，如何应对需掌握），促进对外贸易的发展，坚持‘引进来’和‘走出去’相结合，坚持独立自主、自力更生与对外开放相结合的原则，提高对外开放水平，提高国际竞争力。 例如：为什么要保护公民的合法私有财产？ 1、是完善我国基本经济制度，促进非公有制经济的发展的需要。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量，只有承认和保护私有财产，才能发展非公有制经济。 2、是保障公民权利的实现，推进依法治国的需要 3、有利于调动广大人民群众的积极性和创造性，全面建设小康