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- 2017-06-21 发布于河北
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2017 2018学年高中语文 05 苏东坡传教师用书 苏教版选修《传记选读》
苏东坡传
简介 林语堂(1895-1976),于清光绪二十一年十月十日生于福建龙溪(现福建漳州龙海)。原名和乐,后改玉堂,又改语堂。笔名毛驴、宰予、岂青等,中国现当代著名学者、文学家、语言学家。早年留学国外,回国后在北京大学等著名大学任教,1966年定居台湾,一生著述颇丰。提倡“以自我为中心,以闲适为格调”的小品文,成为论语派主要人物。著有《剪拂集》、《大荒集》、《我的话》、《生活的艺术》、《吾国与吾民》、《无所不读》、《京华烟云》、《风声鹤唳》和《语堂文存》等。
第1步读字音——千言万语总关音
(1)单音字
斐然(fěi)携眷(juàn)唾弃(tuò)
两颊(jiá) 札记(zhá) 戏谑(xuè)
鹤唳(lì) 咫尺(zhǐ) 醇甜(chún)
杀戮(lù) 惝怳(chǎnɡ)(huǎnɡ) 袅袅(niǎo)
荆棘(jí) 不啻(chì) 颧骨(quán)
(2)多音字
泊度
差舍
第2步写字形——奥妙无穷方块字
第3步用词语——送你一双慧眼
(1)显示·展现
“显示”①明显地告知,明显地表示;②显现。“展现”指展示显现。
请将正确的词语填在横线上。
①那天夜里,苏东坡写了两首诗,足以显示(显示/展现)他的心境。
②这本书将为读者展现(显示/展现)经济思想的新远景。
(2)行径·行为
“行径”指行为、举动,多指不好的。“行为”指受心理支配的外部活动,适用范围较广。
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