八年级数学上册 3.2.1 平面直角坐标系教案 （新版）北师大版.docVIP

课题： 教学目标： ．3．培养探索意识教学重难点重点：直角坐标系，难点：教学过程．． 如图是冠世榴园地理位置，在吴林中学的你如何向来访的游客介绍景点的位置？ 学生回答预设：告诉游客冠世榴园在地图上的经纬度． 问题6：如果小亮和他的朋友在沿河公园，并以沿河公园为“原点”，做了如图2所示的标记，那么如何利用小亮作的标记准确的描述各景点的位置呢? 处理方式： （2）直角坐标系内的点的位置怎样表示？ （3）坐标轴将平面分为几个部分，分别叫做什么？坐标轴上的点属于哪个部分？ 处理方式：x轴或横轴，取向右为正方向；竖直的数轴称为y轴或纵轴，取向上为正方向，它们统称为坐标轴．公共原点O称为直角坐标系的原点． 处理方式：教师根据学生的口述，用多媒体展示相关内容并强调各内容的关键词． （2）确定点的坐标 用有序数对来表示．过P点分别向x轴、y轴作垂线，垂足在x轴和y轴上对应的数a，bP的横坐标、纵坐标，有序数对（a，bP的坐标． 处理方式：在学生叙述的时候，教师用多媒体动画演示如何确定点P的横、纵坐标，并强调在写点P的坐标时横坐标写在前．然后找同学到黑板前来演示一下，然后其他同学试在导学案图1上确定点P的横、纵坐标． 强调：先向谁作垂线？指向的数字就是（ ）？再向谁作垂线？指向的数字就是（ ）？一个点的坐标要先写（ ）坐标再写（ ）坐标． 根据刚才的方法试确定导学