【南方新课堂】2016-2017学年高中化学1.3垃圾的妥善处理与利用鲁科版选修1.ppt

* 课题3　垃圾的妥善处理与利用 目标导航 预习引导 目标导航 预习引导 目标导航 预习引导 预习交流1 如何对垃圾进行分类?请你根据日常生活中所见到的生活垃圾,设计几种处理垃圾的方法。 答案:垃圾主要分为生活垃圾、建筑垃圾和工业垃圾三大类。按照对固体废弃物实行减量化、资源化和无害化处理原则,常用的方法有卫生填埋、焚烧和堆肥。 目标导航 预习引导 二、垃圾资源的再生利用 垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径。 1.垃圾的再生利用方法 目标导航 预习引导 2.废塑料、废橡胶的利用 目标导航 预习引导 预习交流2 对垃圾进行有效处理的指导思想是什么? 答案:对垃圾的治理,可以进行综合利用,也可以进行无害化处理,要视实际情况而为之。垃圾的综合利用就是垃圾资源化,变废为宝。 目标导航 预习引导 三、垃圾的无害化、资源化处理 1.常用方法:卫生填埋、焚烧、堆肥等。 2.垃圾填埋要防止对土壤、地下水和空气造成污染,因此现代化的填埋场都设有各种衬层、导流管、导气管等设施,并在填埋场封场后,表层实行绿化。 3.焚烧是利用高温将垃圾中的有机物彻底氧化分解而最大程度地减少垃圾数量的方法。另外,焚烧还能实现生活垃圾的资源化处理。 4.堆肥是利用微生物分解垃圾中有机成分的生化过程,它适用于可生物降解的有机物质含量大于40%的垃圾的处理,这种垃圾处理技术必须以垃圾分类为前提。 目标导航 预习引导 预习交流3 “白色污染”有何危害?如何治理“白色污染”? 答案:合成高分子材料广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活的同时,其废弃物的急剧增加也带来了环境污染问题,尤其是一些塑料制品带来的“白色污染”更为严重。例如地膜覆盖技术在农村的广泛采用,提高了农作物的产量,但不可忽视废弃地膜在土壤中的残留量逐年增加,这些废弃地膜在自然条件下很难降解,对农业生产造成了一定的危害,土壤结构遭到破坏、土壤肥效降低、地下水被污染等。 治理“白色污染”的根本途径必须从改进塑料的配方和生产工艺入手,目前已研制成功了一些易降解的新型塑料,如淀粉塑料、水溶塑料、光解塑料等,人类将期待新型塑料的广泛使用。目前防治此污染主要应从减少使用和加强回收做起。 问题导学 即时检测 三 一 二 一、垃圾的分类 活动与探究 要使垃圾中宝贵的再生资源得到充分利用,必须对垃圾进行分类,不同地区分类方法不同。如图是一些地区采用的垃圾分类图标。 问题导学 即时检测 (1)图C的文字已模糊不清,从图中可以看出它表示的是　　　　　。? A.可回收物 B.可堆肥垃圾 C.可燃垃圾 D.有害垃圾 (2)上述各图中适宜于堆肥处理的垃圾是　　　　。? (3)图D表示的垃圾若随意丢弃,会造成环境污染,这种污染通常称为　　　　。? (4)图A废电池需要集中处理,主要原因是电池掺入生活垃圾中进行填埋时,其中的　　　　会通过渗滤作用污染水体和土壤。 三 一 二 问题导学 即时检测 解析:根据图标及文字描述和具体物质的性质回答本题。图A为废旧电池,其含有的汞、铅、镉等重金属离子会对环境造成污染;图B为厨余垃圾,可利用微生物分解其中的有机成分,采取堆肥方法处理;图C表示有害垃圾;图D表示可回收的塑料垃圾,主要是聚乙烯等塑料,它引起的污染通常称为白色污染。 答案:(1)D　(2)B　(3)白色污染　(4)汞、铅、镉等 三 一 二 问题导学 即时检测 迁移与应用 “垃圾是放错了地方的资源”,应分类回收利用。生活中废弃的塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于(　　) A.无机物 B.有机物 C.盐类 D.糖类 解析:纸张的主要成分是纤维素,纤维素、塑料、橡胶属于有机物。 答案:B 三 一 二 问题导学 即时检测 三 一 二 问题导学 即时检测 二 三 一 二、垃圾资源的再生利用 活动与探究 有机废弃物的再利用是防治污染、保护环境,充分利用资源的举措,围绕这一方面的题目,将成为命题的一个热点。 塑料制品是人类日常生活中使用量最大的合成高分子材料,如食品袋、塑料薄膜等都是塑料制品。大量的塑料制品的生产和使用,给人们的生活带来了极大的方便,同时也造成了严重的环境问题——白色污染。当今白色污染问题已得到了人们应有的重视,一些科学家也成功地寻找到了治理白色污染的有效途径。结合学过的知识,回答下列问题。 (1)写出工业上利用石油裂解气生产聚乙烯的化学方程式:　。? 问题导学 即时检测 (2)塑料废弃物的危害有　　　　　。? ①破坏土壤结构,影响植物生长　②造成海难事件　③破坏环境卫生　④危及海洋生物的生存 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 二 三 一 问题导学 即时检测 二 三 一 问题导学 即时检测 二 三 一 问题导学 即时检测 迁移与应用 为解决白色污染问题,下列说法中错误的是(　　) A.用布袋代替塑料袋 B.减少使用一次性塑料饭