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2015年广州一模语文作文讲评
广一模作文讲评;审题立意篇;1、仔细地阅读材料和要求。
2、(1)划分材料的层次,弄清各层次的意思。
(2)概括材料的整体意思。要全面地理解材料,把握材料的中心话题,千万别以偏概全,涉及一点,不计其余,否则容易偏题或跑题。(抓反复出现的关键词)
3、根据以上的审题进行立意。我们从肯定的角度立意,可以从否定的角度或辩证的角度立意,不管从哪种角度立意都必须反映整体的意思。;扣题篇;1、审读材料要有整体性原则;
2、审读材料要注意命题者的感情倾向;
3、审读材料要解读出材料隐含的信息;
4、立意时,要镶嵌好材料中心的关键词;
5、行文时,举例要暗合材料内容;
6、行文时,明扣材料内容或内容关键词。;结构篇;思路:围绕中心,分解层次。
分析角度
是什么(有什么)---为什么—怎么办。
结构方式
并列、递进、对照、辩证
其它变式:
(“两正一反”、“一正一递进一反”、“两正并列或递进)---辩证”、“一正一反一辩证”······
;深刻篇;拟题篇;1、保守拟题法:在材料作文中,直接以从材料中提炼出来的中心话题(关键词句)作为作文的题目。
2、保险拟题法: 在材料作文中,先从材料中提炼出中心话题,再用添加前后缀法、造句法扩充标题,拟出的题目通常就是文章的观点。
3、创新拟题法:在材料作文中,先从材料中提炼出中心话题,再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。
;开头篇;方式一:从材料中提出中心论点。
【模式1】引——析——提
【模式2】引中析——提
【模式3】提——引——析
【模式4】问——析——提
方式二、从引用中提出中心论点。
方式三、从对比中提出中心论点。
方式四、巧用自然现象(列举事例(日常生活事例、名人事例、寓言故事事例、事物事例等),)引出中心论点。
方式五、运用排比句式提出中心论点
;阅读下面的文字,根据要求作文有一个人白手起家,成了富翁,他为人慷慨,热心于慈善事业。一天,他了解到有三个贫困家庭,生活难以为继,他同情这几个家庭的处境,决定为他们提供捐助。一家十分感激,高兴地接受了他的帮助一家犹豫地接受了,但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意,但认为这是一种施舍,拒绝了。要求:1、自选角度、确定立意,自拟标题,文体不限。2、不要脱离材料内容及含意的范围3、不少于800字4、不得套作,不得抄袭。 ;(1)划分材料的层次,弄清各层次的意思。
第一层次:富翁捐助贫困家庭;(慈善是中华传统美德)
第二层次:家庭一感激地高兴地接受了捐助;(知恩)
第三层次: 家庭二犹豫地接受捐助,但声明一定会偿还;(知恩图报)
第四层次:家庭三感谢富翁的好意,但拒绝施舍。(自强自立,有尊严的活着,有骨气)
(2)概括材料的整体意思。本段材料的整体意思:捐助与接受捐助的问题。
(3)根据以上的审题进行立意。我们从肯定的角度立意,可以从否定的角度或辩证的角度立意,不管从哪种角度立意都必须反映整体的意思。;阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事,发表了不同的意见。
表演艺术家说:演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词。
剧作家说:剧本是一剧之本,体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词,就可能违背创作的原意。
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文:不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。;(1)一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事,发表了不同的意见。
(2)表演艺术家说:演员是在演戏,不是念剧本,可以根据表演的需要改动台词。
(3)剧作家说:剧本是一剧之本,体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词,就可能违背创作的原意。
中心话题:如何看待剧本改动台词一事?
;24.阅读下面材料,根据要求作文。
面对一项活动,不同的人有着不同的表现。
有的人引领大家,走在前面;有的人跟随众人,参与其中;有的人静静旁观;有的人质疑批评……
要求:
①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。;一审题; 材料的内容 :
1.不同的人对同一项活动会有不同的表现。
2. 面对一项活动,有的人会走在前面,引领大家。
3. 面对一项活动,有的人会参与其中,跟随众人。
4. 面对一项活动,有的人会静静旁观。
5. 面对一项活动,有的人会质疑甚至批评。
6. 面对一项活动,有的人会有其它表现。 ; 材料的第一段,侧重交代“表现”的背景 :面对一项活动……”活动”到底指什么?要准确理解“活动”的内涵。
《现
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