2015年广州一模语文作文讲评.pptx

广一模作文讲评;审题立意篇;1、仔细地阅读材料和要求。 2、（1）划分材料的层次，弄清各层次的意思。 （2）概括材料的整体意思。要全面地理解材料，把握材料的中心话题，千万别以偏概全，涉及一点，不计其余，否则容易偏题或跑题。（抓反复出现的关键词） 3、根据以上的审题进行立意。我们从肯定的角度立意，可以从否定的角度或辩证的角度立意，不管从哪种角度立意都必须反映整体的意思。;扣题篇;1、审读材料要有整体性原则； 2、审读材料要注意命题者的感情倾向； 3、审读材料要解读出材料隐含的信息； 4、立意时，要镶嵌好材料中心的关键词； 5、行文时，举例要暗合材料内容； 6、行文时，明扣材料内容或内容关键词。;结构篇;思路：围绕中心，分解层次。 分析角度 是什么（有什么）---为什么—怎么办。 结构方式 并列、递进、对照、辩证 其它变式： （“两正一反”、“一正一递进一反”、“两正并列或递进）---辩证”、“一正一反一辩证”······ ;深刻篇;拟题篇;1、保守拟题法：在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的中心话题（关键词句）作为作文的题目。 2、保险拟题法： 在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。 3、创新拟题法：在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。 ;开头篇;方式一：从材料中提出中心论点。 【模式1】引——析——提 【模式2】引中析——提 【模式3】提——引——析 【模式4】问——析——提 方式二、从引用中提出中心论点。 方式三、从对比中提出中心论点。 方式四、巧用自然现象（列举事例（日常生活事例、名人事例、寓言故事事例、事物事例等），）引出中心论点。 方式五、运用排比句式提出中心论点 ;阅读下面的文字，根据要求作文有一个人白手起家，成了富翁，他为人慷慨，热心于慈善事业。一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继，他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。一家十分感激，高兴地接受了他的帮助一家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。要求：1、自选角度、确定立意，自拟标题，文体不限。2、不要脱离材料内容及含意的范围3、不少于800字4、不得套作，不得抄袭。 ;（1）划分材料的层次，弄清各层次的意思。 第一层次：富翁捐助贫困家庭；（慈善是中华传统美德） 第二层次：家庭一感激地高兴地接受了捐助；（知恩） 第三层次: 家庭二犹豫地接受捐助，但声明一定会偿还；（知恩图报） 第四层次：家庭三感谢富翁的好意，但拒绝施舍。（自强自立，有尊严的活着，有骨气） （2）概括材料的整体意思。本段材料的整体意思：捐助与接受捐助的问题。 （3）根据以上的审题进行立意。我们从肯定的角度立意，可以从否定的角度或辩证的角度立意，不管从哪种角度立意都必须反映整体的意思。;阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。 表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。 剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。 　　要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。;(1)一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。 (2)表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。 (3)剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。 中心话题：如何看待剧本改动台词一事？ ;24.阅读下面材料，根据要求作文。 面对一项活动，不同的人有着不同的表现。 有的人引领大家，走在前面；有的人跟随众人，参与其中；有的人静静旁观；有的人质疑批评…… 要求： ①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于800字。 ④不得套作，不得抄袭。;一审题; 材料的内容 ： 1.不同的人对同一项活动会有不同的表现。 2. 面对一项活动，有的人会走在前面，引领大家。 3. 面对一项活动，有的人会参与其中，跟随众人。 4. 面对一项活动，有的人会静静旁观。 5. 面对一项活动，有的人会质疑甚至批评。 6. 面对一项活动，有的人会有其它表现。 ; 材料的第一段，侧重交代“表现”的背景 ：面对一项活动……”活动”到底指什么？要准确理解“活动”的内涵。 《现