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中共浙江省委党校学报2008年第哇舆 如何解读“科学发展观”。 口 俞吾金 摘要：在解析科学发展观这一表达式时，应该把“科学”理解为自然科学和人文社会科学的 统一。而在这个统一中，人文社会科学起着基础性的作用，因为它必须为自然科学的研究先行 地澄明思想前提和价值导向。同时，也应该更多地从“显现”的含义上、从保护性“开发”的含义 上来理解“发展”这个概念。科学发展观包含着极为丰富的理论内涵，胡锦涛总书记用“第一要 义”、“基本要求”、“根本方法”这些概念，高度概括地阐明了它的主要内容。科学发展观具有三 个基本特征：目标明确、路径明确、方法明确。 关键词：科学；发展；以人为本；全面协调可持续；统筹兼顾 中图分类号：D20 文献标识码：A 文章编号：1007—9092(2008)06—0005—12 在解渎关于科学发展观的各种文本时，我们注 东西所以不是真正知道了的东西。正因为它是熟知 意到了一个十分有趣的现象，即这些文本无一例外 的。有一种最习以为常的自欺其人的事情，就是在 地对科学发展观的内容做了大量的论述，但对其所 认识的时候先假定某种东西是已经熟知了的，因而 包含的两个基本概念——“科学”和“发展”的含义却 就这样地不去管它了。这样的知识，既不知道它是 缺乏任何认真的解析，仿佛它们都是一些自明性的 怎么来的，因而无论怎样说来说去，都不能离开原地 概念。无需再做任何阐释。这种有趣的现象正印证 而前进一步。”∞人们通常以为，自己对“科学”和“发 了中国的一句谚语——台风中心没有风。不能不说 展”这两个概念的含义是最熟悉不过的了，所以他们 这是一种遗憾，而这恰好是我们最期待得到阐释的 在探索科学发展观时，会轻易地把这两个基本概念 地方。本文的叙事方式与上述文本截然不同：先对 忽略过去。其实，熟知的东西并不一定是真正知道 科学发展观的基本概念做出详尽的考察，其后，才对 了的东西。相反，正是这种熟知造成的自我幻觉会 主要内容和基本特征做出论述。 导致理论思维上的非批判的、麻木的状态。o诚如另 一位德国哲学家雅斯贝尔斯所说的，真正的哲学思 科学发展观的概念分析 维应该从想当然的东西开始。所谓“想当然的东西” 如前所述，在“科学发展观”这一表达式中，包含 也就是熟知的东西。这就启示我们，在对科学发展 着“科学”和“发展”这两个基本概念。尽管这两个概 观进行全面考察之前，有必要先对“科学”和“发展” 念是我们耳熟能详的，但其含义却决不是自明的。 这两个基本概念的实质性含义加以澄清。 正如德国哲学家黑格尔所说的：“一般说来，熟知的 先来看“科学”这个概念。众所周知，英语中的 作者简介：俞吾金，复旦大学当代国外马克思主义研究中心主任教授、博士生导师。 *本文的写作受到教育部重大课题‘深人研究和贯彻落实科学发展观(课题批准号为：2008JYJV【r004)的赞助．特此表示感谢。 ①黑格尔：精神现象学)(上卷)，商务印书馆1981年版，第20页。 ②据说．当人们谈到自己熟知的东西时，常常会说出下面这个成语。了如指掌”。我们的问题是：他们对自己指掌上纹路的走向和 结构真的很清楚吗?其实．在大多数状况下．。了如指掌”只具看象征性的意义。 5 万方数据 中共浙江省委党校学报2008年第亘期 science和法语中的science(拼写与英文一致，但读音确性。因为世界上还有哪一种知识会比自然科学的