2016历史一轮复习说明会.ppt

谢 谢 聆 听 高中历史一轮复习说明与建议 一、时间安排： 时间从四月上旬开始到2017年双基考试（3月初）之前。政治文明史册复习时间主要安排在本学期4月到6月下旬。7月上旬开始经济史册复习。经济史主要部分文化史册主要安排在高三上学期。 二、历史一轮复习的特点 是唯一的系统、全面、细致回顾课本的复习 是对散乱、无规律的知识点的掌握与运用 是二轮复习和能力提升的基础 1 2 3 1、 满怀信心上路。相信自己会越来越好。 ２、 利用好《课标》《考纲》和《考试说明》（知识与能力） 　　　多版本的依据； 主线考察； 通史建构 考纲节选：近代世界 　1．西方人文精神的发展 （ 1）文艺复兴和宗教改革 （2）启蒙运动 2．新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展（工业文明的崛起） 　　 （1）新航路的开辟（2）荷兰、英国等国的殖民扩张（3）工业革命 　3．欧美代议制的确立与发展 　　（1）英国君主立宪制的确立（2）美国共和制的确立（3）法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 　　4．科学社会主义理论的诞生和国际工人运动 （1）《共产党宣言》（2）巴黎公社 　　5．近代科学技术 1）经典力学（2）进化论（3）蒸汽机的发明和电气技术的应用 三、一轮复习的方法与建议 3、夯实基础知识，提升学科能力 (1)、基础知识: 基本概念、基本线索、基本过程、 原 因、 影响、特点、趋势、、、。 举个例子：君主立宪制、共和制、邦联制与联邦 制有什么区别？ 第三单元的基本线索是什么? 英国的君主立宪制是怎样建立并发 展完 善的？（过程）基本特点有哪些？ （2013全国Ⅱ卷33题）华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指A．革除联邦体制的弊端 B．建立三权分立的共和体制C．废除君主立宪制 D．改变松散的邦联体制 （2)、通行方法：第一：自主回归教材、吃透教材 教材就是最原始最全的资料，就是最权威的答案。 不是走马观花的看，带着大脑思维细细的看 单元导航、题目、大字、小字、图片、课后资料 课前看、课后看。 眼动、手动、脑动。不怕书乱，学学毛泽东 例一：（P28小字）古代西方绝大多数卓越的哲学家、历史学家、戏剧家、演说家、、、要么是雅典人，要么是长期生活在雅典 的人，并非偶然。本段小字要说明什么？“并非偶然”。指？？ 例二、、、有趣的是，在中国的春秋战国时期，也涌现出诸 多大思想家，呈现百家争鸣的活跃局面。你能分析一下 其中的原因吗？（P28课后解释与探究） 例三:P32 阿奎利亚法——是现代民事侵权法的开端 。 为什么在这儿出现？与资本主义国家的立 法有什么 联系？（过去的历史对现在影响） 例四：单元导航——你认真读了吗？你认真思考了吗？ P34：五个自然段分别阐述了什么内容？（基本的概括能力）在第二自然段中有这样一句话：正如马克思后来指出的:......才能延续下来。说明了什么？最后一段回答什么问题时候可以用上？（思与整理过程也是能力提升的过程） 第二:集合全部感官听课，让思维动起来：—听、看、说、记、思 课堂是再次巩固知识，提升能力的过程 ，谁丢 掉了课堂，就丢掉了精髓。 知识体系的生成、疑难的解答、合作探究的思维碰撞、历史学科语言的磨练、知识纵横联系、、 第三：晨新暮旧 ——学会课后的及时巩固与整理 晨新:背诵新知识或者没有掌握的知识；(记忆） 暮旧:沉心对知识的整理与总结，形成体系。写思维的角度、过程、写关键词。 （2)、通行方法： 第四：充分利用好学案 学案分为三部分：课前案：是你预习的导引。检验你的基本知识的记忆、本节的知识线索与体系。预留了你的疑问。 课中探究案：强化了重点知识，形成思维综合，锻炼语言表达。 课后案:检测学习效果。落实整理形成知识结构