第七小组数据库课程设计报告.doc

数据库系统原理课程设计报告 设计题目： 图书管理系统 班 级： 14 计师1班 姓 名：组长：陈铭（16） 组员：赖逸斌（05） 覃伟恩（15） 叶志伟（41） 哈丽代（54） 艾合麦提（55） 指导教师： 古俐明 完成日期： 2016.06.29 摘要 本系统为图书信息管理系统，是一个信息管理系统,其开发主要包括数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。 经过分析,我们使用了 Microsoft公司的 Visual studio 2008 开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具, 开发了登录模块主要用于验证用户身份，进行有效的操作。 在我们所开发的图书管理系统中创建了两个用户——管理员和普通用户，通过身份验证后方可进入。本系统还包含查询、插入、修改、删除等基本操作，在整个系统设计中充分利用了模块化的设计思想和开发方法，用户在从主界面模块在验证后进入每个子模块进行各个子系统的具体功能操作。 本系统的主要操作都需要和数据库发生交互，操作数据库必不可少的，为了减少重复代码，提高代码的重用性和规范性，设计一个数据通用类把与数据库交互的功能单独放在一块，在该类中实现数据库的增、删、改、查通用功能。 在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成一个满意的可行系统。在下面的各章中我们将以开发图书信息管理系统,谈谈其具体开发过程和所涉及到的问题及解决方法。 目录 数据库系统原理课程设计报告 1 摘要 3 目录 4 第一章 系统概述 1 第二章 系统数据库设计部分 2 2.1 需求分析 2 2.1.1 需求描述 2 2.1.2 数据流图 3 2.1.3 数据词典 3 2.2 数据库概念结构设计 4 2.3 数据库实施 6 2.3.1 数据库各表结构 6 2.3.2 关系图 7 2.4 数据库操作部分 8 2.4.1 数据库表的创建代码与插入操作 8 2.4.2 数据库的修改操作 9 2.4.3 数据库的删除记录操作 9 第三章 系统设计 10 3.1界面设计 10 3.2 数据录入、修改、删除界面设计 11 第四章 总结 14 主要参考文献 15 附录 16 第一章 系统概述以及分工情况 1.系统概述 《数据库原理及应用》课程的学习，其主要的目标是能利用课程中学习到的数据库知识与技术较好地开发设计出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。本实验主要在于巩固学生对数据库的基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统的设计开发的基本方法，进一步提高学生的综合运用所学的知识能力。 为了使数据库的应用系统开发设计合理、规范、有序、正确、高效进行，现在广泛采用的是工程化6阶段开发设计过程与方法，它们是需求分析阶段、概念结构设计阶段、逻辑结构设计阶段、物理结构设计阶段、数据库实施、数据库系统运行与维护阶段。我们按照以上几点开发了图书管理系统数据库。 目前社会上信息管理系统发展飞速,越来越多的企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息。各种网店也相继采用了不同的管理系统来管理商品信息，取得了很大的成效，图书信息管理系统也在功能上不但完善和加强，为了使图书信息管理更加规范化，程序化，科学化，我们研发了这次的图书信息管理系统。 2.分工情况 这次课程设计能顺利通过是老师的细心指导和我们小组团结一致、努力的结果。在这次课程设计中每位同学都积极参与各项环节的设计，但我们也有分工。 课程设计分工： 初步列出如下：陈铭负责代码编写以及构思设计；赖逸斌是用VS制作前台的界面；艾合麦提和哈丽代担任的工作是对系统的需求分析、构思数据流图、用SQL语言建表、视图等。 课程报告分工： 陈铭是我们组的组长，除对我们所制作单个模块审核外还担任了Word文档的总结排版。覃伟恩和叶志伟的工作是负责画数据流图和E-R图，以及转化初始关系模型，和内容摘要等的编写（目录的2.1，2.2篇），赖逸斌负责数据库实施的编写（2.3），艾合麦提和哈丽代负责编写数据库操作部分（2.4），系统设计篇则是一起运行系统编写的（第三章3.1,3.2）。 这次数据库的操作有了进一步的了解。第二章 系统数据库设计部分 2.1 需求分析 2.1.1 需求描述 随