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1.2.2 组合 1 组合及组合数公式 引例 有红球、黄球、白球各一个，现从这三个小球中任意取出两个，共有多少种不同的取法？ 作业：预习教材P18 课后练习A 再见 * 不同 并成一组 取出m(m≤n)个元素 一、组合的定义： 注意：如果两个组合中的元素 ，那么不管元 素的顺序如何，都是相同组合，只有当两个组合中的元 素不同时，才是不同的组合． 完全相同 二、组合数的定义： 从n个不同元素中，任意取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中，任意取出m个元素的组合数，用符号 表示. 从1,3,5,7中任取两个数相除． 问题1：可以得到多少个不同的商？ 问题2：如何用分步法求商的个数？ 三、组合数公式： 问题4：试用列举法求从1,3,5,7中任取两个元素的组合数． 提示：1、3,1、5,1、7,3、5,3、7,5、7，共6种． 问题5：你能把问题3的结论推广到一般吗？ 所有组合的个数 小结： 规定 1．组合的特点 组合要求n个元素是不同的，被取出的m个元素也是不同的，即从n个不同的元素中进行m次不放回地取出． 2．组合的特性 元素的无序性，即取出的m个元素不讲究顺序，亦即元素没有位置的要求． 3．相同的组合 根据组合的定义，只要两个组合中的元素完全相同，不管顺序如何，就是相同的组合． 注意： 四、练习： 例2．从5个不同的元素a，b，c，d，e中取出2个，写出所有不同的组合． 解：要想列出所有组合，就要先将元素按照一定顺序排好，然后按顺序用图示的方法将各个组合逐个标出来，如图所示： 由此可得所有的组合为 ab，ac，ad，ae，bc，bd，be，cd，ce，de. 课堂练习： 4、在一次数学竞赛中，某学校有12人通过了初试，学校要从中选出5人参加市级培训．在下列条件下，有多少种不同的选法？ (1)任意选5人； (2)甲、乙、丙三人必需参加； (3)甲、乙、丙三人不能参加； (4)甲、乙、丙三人只能有1人参加． *
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