第7章第3课时课件.pptVIP

2．若PQ是圆x2＋y2＝9的弦，PQ的中点是M(1,2)，则直线PQ的方程是(　　) A．x＋2y－3＝0 B．x＋2y－5＝0 C．2x－y＋4＝0 D．2x－y＝0 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第7章 平面解析几何 双基研习·面对高考 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第7章 平面解析几何 双基研习·面对高考 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 返回 第3课时　圆的方程 第3课时　圆的方程 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 双基研习·面对高考 双基研习·面对高考 1．圆的定义 (1)在平面内，到_____的距离等于_____的点的集合叫做圆． (2)确定一个圆的要素是_____和______． 定点 定长 圆心 半径 基础梳理 2．圆的方程 圆的标准方程 圆的一般方程 方程 _____________________________ _____________________________________________ 圆心坐标 (a，b) ____________ 半径 r _____________ (x－a)2＋(y－b)2 ＝r2(r＞0) x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F0) 思考感悟 ?方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的充要条件是什么？ 提示：充要条件是D2＋E2－4F＞0.　 1．已知圆的圆心为P(－2,3)并且与y轴相切，则该圆的方程是(　　) A．(x－2)2＋(y＋3)2＝4　 B．(x＋2)2＋(y－3)2＝4 C．(x－2)2＋(y＋3)2＝9 D．(x＋2)2＋(y－3)2＝9 答案：B 2．圆心在x轴上，半径为1，且过点(2,1)的圆的方程是(　　) A．(x－2)2＋y2＝1 B．x2＋(y－2)2＝1 C．(x－1)2＋(y－3)2＝1 D．x2＋(y－3)2＝1 答案：A 课前热身 3．若方程a2x2＋(a＋2)y2＋2ax＋a＝0表示圆，则a等于(　　) A．－1 B．2 C．－1或2 D．1 答案：A 4．(2010年高考上海卷)圆C：x2＋y2－2x－4y＋4＝0的圆心到直线3x＋4y＋4＝0的距离d＝________. 答案：3 5．(教材习题改编)以直线3x－4y＋12＝0夹在两坐标轴间的线段为直径的圆的方程是____________． 答案：x2＋y2＋4x－3y＝0 考点探究·挑战高考 求圆的方程 考点突破 (1)确定圆的方程的主要方法是待定系数法．如果选择标准方程，即列出关于a、b、r的方程组，求a、b、r或直接求出圆心(a，b)和半径r. (2)如果已知条件中圆心的位置不能确定，则选择圆的一般方程．圆的一般方程也含有三个独立的参数，因此，必须具备三个独立的条件，才能确定圆的一般方程，其方法仍采用待定系数法． 例1 根据下列条件求圆的方程． (1)圆心C(2，－1)，且截直线y＝x－1所得弦长为2 ； (2)圆心在直线y＝－4x上，且与直线l：x＋y－1＝0相切于点P(3，－2)； (3)过三点A(1,12)，B(7,10)，C(－9,2)． 【思路分析】　(1)(2)涉及圆心与半径，设圆的标准方程求解比较简单，(3)用一般方程求解比较简单． 【规律方法】　求圆的方程的一般步骤为：①根据题意选用圆的方程两种形式中的一种；②根据所给条件，列出关于D、E、F或a、b、r的方程组；③解方程组，求出D、E、F或a、b、r的值，并把它们代入所设的方程中，得到所求的圆的方程． 与圆有关的最值问题 例2 已知实数x、y满足(x－1)2＋y2＝4，求x－2y的最小值与最大值． 【思路分析】　设z＝x－2y，依题意直线x－2y－z＝0与圆(x－1)2＋y2＝4有交点，有交点的主要条件为圆心到该直线的距离不大于圆的半径，从而构建关于z的不等式，即可求解x－2y的最大值和最小值． 与圆有关的轨迹问题 求轨迹方程的大致步骤： (1)建立平面直角坐标系，设出动点坐标； (2)确定动点满足的几何等式，并用坐标表示； (3)化简得方程，一般情况下，化简前后方程的解集是相同的，如有特殊情况，可适当予以说明，即删去增加的解或补上失去的解． 例3 等腰三角形的顶点是A(4,2)，底边一个端点是B(3,5)，求另一个端点C的轨迹方程，并说明它的轨迹是什么． 【思路分析】　设出C点的坐标(x，y)，根据|A