地方高师院校教师培养模式的创新.PDF

现代教育科学 高教研究 年第 期 ＭＯＤＥＲＮ ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ ＳＣＩＥＮＣＥ ２０１１ ２ 　 　 　 地方高师院校教师培养模式的创新＊ 王荣德 ［ ］ ， 摘 要 新世纪在关注教师专业发展的背景下 我国师范教育向教师教育转型并呈现出教师教育开 　　 　 、 、 、 、 。 放化 教师职业高学历化 教师培养一体化 教师发展专业化 教师资格制度化等特征和发展趋势 地方 ， ， ， ； ， 高师院校应审时度势 抓住机遇 转变观念 成为基础教育改革的推动者和引导者 创新模式 实现教师 ； ， 、 、 ， 职前培养与职后培训一体化 强化实践 形成见习 研习 实习全程化 努力为基础教育培养大批优质师 资。 ［ ］ 关键词 地方高师院校 教师专业化 教师培养模式 　　 　 　 ［ ］ ［ ］ ［ ］ — （ ） 中图分类号 Ｇ６５５ 文献标识码 Ａ 文章编号 １００５ ５８４３ ２０１１ ０２－００３３－０４ 　　 　 ［ ］ ， 、 、 《 》 （ 作者简介 王荣德 湖州师范学院高教所所长 教授 湖州师范学院学报 副主编 浙江湖州 　　 　 ） ３１３０００ ”。 “ ， 高教师培养质量 严格教师资质 提升教师素 、 一 新世纪教师教育的特征和发展趋势 　　 ， 、 、 质 努力造就一支师德高尚 业务精湛 结构合 。 ， 、 ”。“ 世纪是知识经济的时代 从某种意义上说 理 充满活力的高素质专业化教师队伍 创造有 ２１ 。 、 ， ， 知识经济就是教育经济 时代赋予教育更新 更丰 利条件 鼓励教师和校长在实践中大胆探索 创新 ， ， 、 ， 富的内涵 从基本理念到制度系统 从宏观设计到 教育思想 教育模式和教育方法 形成教学特色和