0挖出湿漉漉的新闻——《新闻调查》记者柴静访谈.pdfVIP

新闻大学 JOURNALISM 2009年第4期总第102期 ·广播电视· QUARTERLY 掘地三尺挖出湿漉漉的新闻 一一《新闻调查》记者柴静访谈 一、角色的突破：从主持人到出镜记者 《新闻大学》：你从主持电台的《夜色温柔》到主持电视的《新青年》和《东方时空》是一 次突破，2003年从《东方时空》到《新闻调查》又是一次突破；我们关心的是，从《东方时空》 的主持人到《新闻调查》的出镜记者，最大的不同是什么? 柴静：接到了地气。 其实，在《东方时空》的时候我也是记者，只要在问观点和事实，就是记者。那时候在演播 室里更关心谁的观点表达得好，比如编导会说这句话说得真好，可以用来做标题。新闻可以表达 吗?当时这个禁忌的打破是有诱惑力的。我记得中国社科院的杨团说的“慈善要像一个透明的玻 璃口袋”、有个研究哥德巴赫猜想的普通人说的“小人物也要发出自己的声音”，这些当然都是 很有价值的表达。那时候做的很多报道都是基本事实掌握得差不多，就看谁表达得独特深刻。 但新疆地震把我震出了演播室，震到了地上。记得是2003年2月24号上午，新疆伽师、巴 楚地区发生6．8级地震。当时的制片人白岩松让我搭军用飞机去伽师，第二天凌晨我落脚在有人 举行葬礼的一片废墟上。不用化妆、没有主持台，你只要看着你对面的人；以前采访我会列出 七八十个问题、想出十种问法，但当我面对那位维吾尔族村支书的时候，我只问：昨晚你睡在哪 儿?跟着自己的未知和本能去问。他答：地上。我问：睡得着吗?村支书反问：我家里死了五口 人，1400多村民等着吃饭，怎么睡得着? 我又到了一所垮塌的学校，学生在帐篷前升国旗，在帐篷里读课文《我的学校》，用维吾尔 语，有人翻译，念的是“我们的学校多美丽”——多么传统、经典的灾后报道啊!我跟着两个学 生绕到学校后面塌了一半的房子他们住的地方去看，伸手一摸，被子是湿的——这就是新闻，如 果只在鲜艳的国旗下、只在朗朗的读书声中，就摸不着看不见听不到!新闻兜头泼下。我提醒自 己，以后除非亲眼所见，否则我不相信。两个月之后，到了《新闻调查》，迎面撞上非典，穿上 隔离服，进了重症病房。 我终于站在地上，接到了地气。我要找到一句话背后的千百种的成因、干变万化的事实，再 不只要别人用一句话告诉我原因是什么、事实是什么。 《新闻大学》：去新疆的机会是你自己争取的吗? 柴静：不是，我正在办公室，是白岩松让我去的，他可能也觉得我应该接接地气、受受怎 么做记者的训练吧。是欲望导引我走向新闻现场、走向《新闻调查》——比如，我很想了解艾滋 59 万方数据 孤儿的真实状况、想探究家庭暴力的深层原因，但在《东方时空》我报了题，囿于节目样态，不 可能做，同事说要做只能去《新闻调查》。以前我有冲动，但不得法，新疆伽师地震让我找到感 觉，手脚被松开了。 我把自己心的锚抛向最深处，让自己的视线穿过最错综复杂的世界。这时我的人生航向调整 了一个角度：从自我的世界里走了出来，开始关心社会公共事务，关心将自己和这个世界联系在 一起的东西。 《新闻大学》：除了白岩松给你创造了机会，你对新闻的那种冲动是怎么被激发的? 柴静：引领我进入中央电视台的陈虻对我说“你要忘掉自己，才能找到欲望”，怎么忘掉自 己呢?他说：“你回家问你的父母，你每天做的新闻，他们感不感兴趣，他们想知道什么?他们 的未知就是你的起点。”他的意思是让我回到常识，别一坐在主持台上就不是人了。我真是一期 一期问我妈和妹妹，后来直到我去了现场，尘土满面地坐在地震的废墟上采访灾民，我才理解了 他说的“忘我”和“欲望”是什么。“去，用你的皮肤感觉新闻!”这是他说的。 二、方法的突破：我只是观察 《新闻大学》：你很推崇剑桥大学一个年轻女老师的一本书《民主的细节》，你推荐说： “她讲求事实与论据，不轻易选择左中右的桌一方立场，对群众和权力、少数与多数都保持警惕 和观察，避免简单的是非判断，避免振臂一呼的冲动，避免智力上的懒惰”；你在《新闻调查》 的节Iii里也是