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做好家庭教育 让儿童健康成长 口腔(嘴巴)的功能是什么? 人的正确思想是从那里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想,只能从社会实践中来……。 毛泽东 无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来,开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了,就会产生一个飞跃,变成了理性认识,这就是思想。这是一个认识过程。这是整个认识过程的第一个阶段,即由客观物质到主观精神的阶段,由存在到思想的阶段。 毛泽东 婴儿发展 婴儿发展 牙齿萌出 智力因素(IQ) 三岁看大,七岁看老 综合发展儿童能力 综合发展儿童能力 综合发展儿童能力 综合发展儿童能力 综合发展儿童能力 综合发展儿童能力 出生后的食物: 奶瓶用多久? 何时添加辅食? 哭 大声 翻身 味觉 饿 饥 嘴嚼 食宜常嚼 齿宜常叩 扶杯喝水(奶) 长期用奶瓶 小便 大便 外界刺激:本体感觉 沟通的需求 刺激牙龈、颌骨 信息传入大脑 扩张脑血管 外界刺激:叩齿 刺激眼部血管 外界刺激:沟通的需求 通过自己吃,建立自信心 抱的过多 不嘴嚼 大便每日一次(或更少) 喂养的不良行为: 过早过多看电视 单纯的喂养概念 婴儿的生存、保护、发展需要什么? 吃 食物 请 提问题 与 讨论 * * 厦门市妇幼保健院 厦门大学医学院 古桂雄 教授、博导 2008年12月20日 讲座安排 欢迎各位家长讨论 交谈您的育儿经验或困难 儿童的问题 解放思想 构筑儿童生长的和谐环境 小儿是“宝宝” 脐带剪断之后, 母亲应离小儿愈来愈远。 (1) 吃 (2) 讲话 这两个本事都需要教,两个功能都需要训练。 吃不好饭就说不好话 自然 天然 1. 感知觉 2. 动作 二抬四翻六会坐, 七滚八爬周会走。 1. 感知觉 2. 动作 3. 语言 一哭二笑四发声, 五伊六呀七爸妈, 一岁懂话会叫人。 语言发育的生物学基础 3. 大脑皮层的语言控制中枢; 2. 高分辨的听觉; 4. 口腔和鼻腔的发音和共鸣结构; 1. 呼吸系统 5. 沟通的需求 6. 感知;运动系统;消化系统;循环系统等 婴儿喂养 三级火箭 流汁 母乳 捕捉; 吸吮; 接纳; 吞咽 婴儿喂养 三级火箭 流汁 半流汁 软食 母乳 及时辅食添加 食物转换 6月 开始萌出 10月 12月 2~6颗 4~8颗 注意、记忆、思维、想象等 非智力因素 情感、情绪、气质、意志、道德等 基础 发展 基础 发展 2月 4月 6月 8月 10月 12月 出生 体重 3.0kg 4.5kg 6.0kg 7.0kg 8.0kg 9.0kg 10.0kg 2月 4月 6月 8月 10月 12月 出生 体重 喂养 3.0kg 4.5kg 6.0kg 7.0kg 8.0kg 9.0kg 10.0kg 母乳 辅食 软食 2月 4月 6月 8月 10月 12月 出生 体重 喂养 牙齿 3.0kg 4.5kg 6.0kg 7.0kg 8.0kg 9.0kg 10.0kg 母 乳 辅食 软食 开始萌出 2~6颗 4~8颗 2月 4月 6月 8月 10月 12月 出生 体重 喂养 牙齿 动作 3.0kg 4.5kg 6.0kg 7.0kg 8.0kg 9.0kg 10.0kg 母 乳 辅食 软食 开始萌出 2~6颗 4~8颗 抬头 翻身 坐 滚 爬 走 哭 2月 4月 6月 8月 10月 12月 出生 体重 喂养 牙齿 动作 语言 3.0kg 4.5kg 6.0kg 7.0kg 8.0kg 9.0kg 10.0kg 母 乳 辅食 软食 开始萌出 2~6颗 4~8颗 抬头 翻身 坐 滚 爬 走 哭 笑 发声 咿呀 爸妈 叫人 2月 4月 6月 8月 10月 12月 出生 体重 喂养 牙齿 动作 语言 智商 3.0kg 4.5kg 6.0kg 7.0kg 8.0kg 9.0kg 10.0kg 母 乳 辅食 软食 开始萌出 2~6颗 4~8颗 抬头 翻身 坐 滚 爬 走 哭 笑 发声 咿呀 爸妈 叫人 注意 记忆 思维 想象 (1)母乳 若母乳不足; (2)配方乳 奶瓶 外界刺激:消化系统 4个月用杯喝水 WHO提倡 母乳喂养不需奶瓶 外界刺激:消化系统 4月 开始嘴嚼 吐舌反应最弱 外界刺激:消化系统 按时给孩子添加辅食,食物的质地应由稀 、软、少逐渐过渡到稠、硬、多,并持之以恒。这样才能为以后身体的健康,言语和语言的发展打下良好的生理基础。 抬头 吃手指 外界刺激:呼吸系统 沟通的需
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