电气控制与plc课程指导书(南京工程学院)2014.pdfVIP

电气控制与PLC 课程设计指导书 赵涛 编 南京工程学院自动化学院 二〇一四年三月 目 录 前 言1 课题一 花式喷水池的 PLC 控制 4 课题二 箱体加工专用机床的 PLC 控制 6 课题三 多工步机床的 PLC 控制 8 课题四 锅炉车间输煤机组控制10 课题五 旋转式滤水器电气控制系统13 课题六 电镀流水线的PLC 控制 16 课题七 四层电梯的PLC 控制 19 课题八 基于 PLC 的PID 闭环控制22 课题九 基于 PLC 的温湿度测控24 课题十 带倒计时的交通信号灯控制26 课题十一 基于 PLC 的电机转速检测28 课题十二 基于测频法的 PLC 温度检测30 附录一 PLC 温度测量扩展模块 32 附录二 PLC 混合信号实验扩展模块 34 附录三 CD4511 真值表和控制时序 37 《电气控制与PLC》课程设计指导书 前 言 一、设计目的 课程设计的主要目的是通过某一生产设备的电气控制装置的设计实践，了解一般电气控 制系统设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。通过设计也有助于复习、 巩固以往所学的知识，达到灵活应用的目的。电气设计必须满足生产设备和生产工艺的要求， 因此，设计之前必须了解设备的用途、结构、操作要求和工艺过程，在此过程中培养从事设 计工作的整体观念。 课程设计应强调能力培养为主，在独立完成设计任务的同时，还要注意其他几方面能力 的培养与提高，如独立工作能力与创造力；综合运用专业及基础知识的能力，解决实际工程 技术问题的能力；查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力；工程绘图的能力；书写技 术报告和编制技术资料的能力。 二、设计要求 在课程设计中，学生是主体，应充分发挥他们的主动性和创造性。教师的主导作用是引 导其掌握完成设计内容的方法。 为保证顺利完成设计任务还应做到以下几点： 1) 在接受设计任务后，应根据设计要求和应完成的设计内容进度计划，确定各阶段应 完成的工作量，妥善安排时间。 2) 在方案确定过程中应主动提出问题，以取得指导数师的帮助，同时要广泛讨论，依 据充分。在具体设计过程中要多思考，尤其是主要参数，要经过计算论证。 3) 所有电气图样的绘制必须符合国家有关规定的标准，包括线条、图型符号、项目代 号、回路标号、技术要求、标题栏、元器件明细表以及图样的折叠和装订。 4) 说明书要求文字通顺、简练，字迹端正、整洁。 5) 应在规定的时间内完成所有的设计任务。 6) 如果条件允许，应对自己的设计线路进行试验论证，考虑进一步改进的可能性。 三、设计任务 课程设计要求是以设计任务书的形式表达，设计任务书应包括以下内容： 1) 设备的名称、用途、基本结构、动作原理以及工艺过程的简要介绍。 2) 拖动方式、运动部件的动作顺序、各动作要求和控制要求。 3) 联锁、保护要求。 4) 照明、指示、报警等辅助要求。 5) 应绘制的图样。 6) 说明书要求。 原理设计的中心任务是绘制电气原理图和选用电器元件。工艺设计的目的是为了得到 电气设备制造过程中需要的施工图样。图样的类型、数量较多，设计中主要以电气设备总 体配置图、电器板元器件布置图、控制面板布置图、接线图、电气箱以及主要加工零件（电 器安装底板、控制面板等）为练习对象。对于每位设计者只需完成其中一部分。原理图及 - 1 - 《电气控制与PLC》课程设计指导书 工艺图样均应按要求绘制，元器件布置图应标注总体尺寸、安装尺寸和相对位置尺寸。接 线图的编号应与原理图一致，要标注组件所有进出线编号、配线规格、进出线的连接方式