新移民子女教育的新课题-从东南亚文化到全球教育的 .ppt

新移民子女教育的新課題-從東南亞文化、國家經驗到全球教育的思考 國立台中教育大學教育學系暨課程與教學研究所助理教授 顏佩如 yenpeyru@.tw 講演重點 ＊世界各地皆面臨單一國家內多元族群與多元國籍彼此交雜的局面， ＊我國政府與民間因應這樣的族群結構轉變，曾實施新移民子女教育的相關措施， ＊我們在從事新移民子女教育時應從以「社會平等」的多元文化主義的角度出發，關注新移民之原生文化。 ＊融合族群、以小搏大-新加坡教育經驗， ＊描述我國多數新移民的原生文化-東南亞文化 ＊Banks「種族與文化的發展策略」的角度來詮釋全球能力，從文化心理束縛到全球主義與全球能力的培養，並以「全球主義與全球能力」是種族與文化發展最後的階段。 ＊提出全球教育與世界公民素養的培養為新移民子女教育內涵的新焦點，並提出全球教育的內涵包括六大目標－層面：世界公民素養的養成、全球問題的解決、國際依賴與合作、尊重文化差異、促進和平的能力、本土關懷與全球課題關係的平衡等。 壹、前言 因婚姻關係到臺灣來的「東南亞」及「大陸」的新移民女性，已成為臺灣人口結構中重要的一環 我國政府因應這樣的族群結構轉變，曾實施相關政策，包括： 一、辦理多元文化交流及教育成果展示； 二、建立外籍配偶終身學習體系； 三、瞭解與傳承外籍配偶母國文化； 四、設置外籍配偶教育專題網站； 五、督導各縣市政府落實外籍配偶之教育服務等