长春版心理健康教案四年级(上).docVIP

课 时 计 划 课 题 第一课 奇思妙想智慧多 课 型 活动 教学目的 1、体验创造性思维带来的快乐。 2、认识创造性思维的重要性。 3、学会创造性思维的方法。 重 点 突破思维定势，从三个维度提高发散思维已有水平。 难 点 突破思维定势，从三个维度提高发散思维已有水平。 教具与学具的准备 多媒体课件 教法与 学法 谈话激情 讨论交流 板 书 设 计 第一课 奇思妙想智慧多 世上无难事 只怕有心人 教学过程教 学 过 程 （结合集体备课） 一、创设情境 感悟认知 1、教师指导学生看书中的图形，试着想想右面的图形是什么？由这个图形你想到了什么？ 2、提出思考问题，让学生思考后写在书上。 3、分小组讨论、交流。 4、小结。 二、活动体验 游戏明理 1、组织游戏。说明游戏规则。 2、全班交流。看谁的答案想得最有趣，想得最奇特。1＋1=？ 3、填写国名游戏。（如书中第2页所示） （1）和同学们一起试试看，左边的图形中有8个国家的名字，找到后写下来。 （2）教师巡视、指导、鼓励。 （3）教师小结。 三、知识延伸 指导实践 1、请同学们阅读课文中直通车部分，说说你还知道哪些奇思妙想？ 如：看见蝙蝠能在黑暗的洞穴里飞，人们因此发明了雷达…… 看见鸟在天空飞翔，人们发明了飞机…… 看见鱼儿在水中游，人们发明了轮船…… 2、让同学为自己寻找运用发散思维的机会。 如：数学中的一题多解，语文作文中同样题目写出不同的文章…… 四、学习资料卡内容：失误与发明创造。 五、总结全课 课 后 反 思 课 时 计 划 课 题 第二课 争做小小发明家 课 型 活动 教学目的 1、发挥自己的想象力与实践的能力。 2、学会如何在生活中发现新的发现。 3、培养学生动脑、动手的能力。 重 点 发挥自己的想象力与实践的能力。 难 点 学会如何在生活中发现新的发现。 教具与学具的准备 多媒体课件 教法与 学法 谈话激情 读中感悟 合作交流 板 书 设 计 第二课 争做小小发明家 凡事多问几个为什么 拥有一颗好奇心 教学过程教 学 过 程 （结合集体备课） 谈话激情 引出新课 同学们，你们知道什么是发明吗？这节课我们一起来学习《争做小小发明家》，在生活中与学习中寻找梦想与发明吧！ 板书课题：争做小小发明家。 二、创设情境 学文明理 1、七彩镜 A、出示幻灯片，自学自悟。 B、做个小试验让学生发现奇迹。 C、在生活中变废为宝贝，开发学生的思维能力。 2、童心广场 A、请同学们学文思考问题。 B、看一看、想一想、做一做。 C、如何发挥神奇的想象力。 3、直通车 A、自读这部分内容。 B、练一练（用文中的训练方法） 课 后 反 思 课 时 计 划 课 题 第三课 好习惯伴你成功 课 型 活动 教学目的 1、让学生明白良好的学习习惯是学习成功的重要保证。 2、说说自己有哪些好习惯。 3、培养学生养成良好的学习习惯。 重 点 知道良好的学习习惯是学习成功的重要保证。 难 点 养成良好的学习习惯。 教具与学具的准备 多媒体课件 教法与 学法 谈话激情 读中感悟 合作交流 板 书 设 计 第三课 好习惯伴你成功 养成预习的好习惯 养成良好地听课习惯 教学过程教 学 过 程 （结合集体备课） 谈话激情 引出新课 同学们，你们喜欢听故事吗？《好习惯伴你成功》中的故事（一）故事（二）讲什么呢？想知道吗？这节课我们就一起来学习《好习惯伴你成功》。 板书课题：好习惯伴你成功。 二、创设情境 学文明理 （一）七彩镜 A、出示幻灯片，自学自悟故事（一）故事（二）。 B、读后，你受到什么启发（讨论、交流）。 C、班级汇报。 （二）童心广场 A、从小养成好习惯会使同学们终身受益。想想你在学习方面有哪些好习惯，告诉大家。 B、请班上成绩优秀的同学说说他们的学习习惯。 你总结一下，看看都有哪些？ C、说说书上图中的习惯好不好？为什么？（看书11、12页四幅图） （三）直通车 A、自读这部分内容。 B、如果你想养成良好的学习习惯，试着从以下几方面做起。（看书12、13页学习这部分内容） 1、养成预习的好习惯。 2、养成良好的听课习惯。 3、及时复习学过的内容。 4、养成良好的写作业习惯。 （四）资料卡：习惯是终生的财富。 三、总结：从小养成好习惯会使同学们终身受益。 课 后 反 思 课 时 计 划 课 题 第四课 好朋友手拉手 课 型 活动 教学目的 1、明白真正的好朋友之间应该怎样做。 2、分清什么样的朋友才是真正的好朋友。 3、培养学生同学之间要相互理