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第四课、我很重要 教案 课文导入： 同学们，在大家十多年的学习生涯中，相信已经接触到了不少的关于个人价值的教育，比如像雷锋同志的名言“做一颗平凡的螺丝钉”、毛泽东同志所说的“集体的利益高于一切”等等之类，已是不胜枚举了。?? 我为大家摘抄下了其中具有一定代表意义的三位名家之言： ?1.如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。?——牛顿?? 2.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保?罗?? 3.老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路。????——鲁藜《泥土》（短诗）?? 【提问】这三人之言有何共同之处？? ?1、谦虚的处世态度；?? 2、面对大众，个体的价值是微不足道的。?? 诚然，这是一种值得称赞的为人态度，也是我们中华民族历来推崇的传统美德之一。例如，我们形容一个人是君子，通常都以什么词来形容？(谦谦君子)。可见，谦虚是种美德。这是从一个角度来看问题。换个角度看，如果谦虚成为了一种习惯，我们不论做什么事，说什么话，都以谦虚为前提，那将会是怎样的结果？是不是会让自己显得微不足道，也会被别人说成是虚伪。所以，在某些时候，我们必须勇敢的说“我很重要”。有的同学可能会说“老师，我一直认为我是很重要的”，那么我们就来看看，这种年少轻狂的“我很重要”和我们今天要学的毕淑敏的“我很重要”是否有所共鸣呢？?? 作者简介 她是山东人，1952年生于新疆（62岁），长于北京。十七岁赴西藏当兵，在高原边防部队服役十一年，任卫生员、军医。后转业回北京，在北师大获得文学硕士学位，读完心理学博士课程。从事医学工作二十年后，开始专业写作。毕淑敏既是医生，又是心理医生，又是作家。她在医学工作中接触到许多关于生和死的真实，所以以一颗敏感的心记录了一些发现和领悟。她曾经说过：如果一个人有心理问题，不必去看心理医生，你花20元钱买我一本书就可以了。虽然这话我觉得有点夸张（大家笑）。但是她的文字确实很温暖，很有正能量。 王蒙称她为“文学的白衣天使”?? 写作背景 文章开篇就讲到，我们受到的教育都是“我不重要”。许多年来，没有谁敢在光天化日之下表示自己“很重要”，如果说出“我很重要”心灵极容易被别人批评。 改革开放以前，尤其在那个三纲五常的封建社会，我们大多以父母为重、以君主为重、以国家为重，社会不重视个体。但是随着改革开放的深入和时代的进步，个体才慢慢得到重视，所以现在国家处处提出“以人为本”的口号，作者正是基于这样一个变化，有所感悟，表达对我很重要的思想观念的呼唤。 四、词语积累? ??怅然：chàng失望或精神不集中 雾霭?：wù ǎi，形容雾气腾腾的样子??? 混淆??：hùn xiáo ?肋骨：lèi gǔ 裸露（1ù）??????微蹙（?cù?）? 揿（qìn?）：表示动词有“按下”? 鬼斧神工：形容建筑、雕塑的 技艺精巧，非人工所能为 ?苍翠欲滴?：形容草木等绿色植物饱含水份仿佛要流出来一样 生死攸关?：指生死存亡的关键时刻。? 相濡以沫：鱼吐沫互相润湿。??同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助 五、自主学习??? 请同学们初读课文。要求：标号自然段。试着划分段落。问：你读出了什么？? 明确：读完课文，我们看到作者想要表达的观点是：我很重要。? 文章脉络：我重要吗——我很重要——宣布重要? 第一部分：1-7自然段开头至“到底重要还是不重要？”? 第二部分：8-28自然段“我是由无数星辰”至“地平线消失的远方??”；?第三部分：“没有人能替代我”至最后。 第三部分：29-40自然段“没有人能替代我”至最后。 课文分析 1、内容分析 第一自然段： 提问：为什么作者说出我很重要这句话，“颈项后面掠过一阵战栗。”？ 回答：我们中国自古以来是一个讲究谦虚的国度，我们的一举一动，一言一行都要求突出别人和集体，自己只不过是沧海一粟、微不足道，这就是我们一直以来受到的教育和熏陶。如果一个人反其道而行的话，别人就会投来异样的目光，视为异类，甚至可能还会受到大家的批判。所以作者认为，只要她说出我很重要这句话的时候，她会觉得战栗，她已经做好的心理准备，什么心理准备呢？就是可能被攻击的心理准备。 2-6自然段：许多年来，为什么没有人敢自光天化日之下说出我很重要？因为我们从小受的教育都是我不重要。 提问：结合中国传统文化背景，想一想为什么人们习惯于说“我不重要”??? 在为人处世方面，中国人与西方人的最大不同之处在哪里?大家的英语学得应该都不错吧。有谁告诉我，当面对别人的赞扬或赞美时，西方人的反应是什么？那我们中国人最常说的又是什么？（设想答案：西方人回答：Thank?you，而中国人常说“哪里哪里，我也不好的啦。”）?? 中西文化的差异。因为，我们的思