名师一号·高考总复习新课标生物3-2-33.docVIP

课后限时练?三十三?生态系统的功能——能量流动和物质循环1．(2012·浙江调研)某农户在其庭院中种植了谷类、蔬菜和牧草，栽培了蘑菇，养殖了家畜和家禽，还建有一沼气池，这些构成了一个人工生态系统。下列关于该庭院生态系统的叙述，正确的是(　　) A．分解者的代谢产物都可作为生产者的肥料 B．生产者的代谢产物都可作为劳动者的食物 C．劳动者的有机排出物可作为分解者的原料 D．分解者及其代谢产物不能作为消费者的饲料 解析　分解者指营腐生生活的细菌、真菌等，其代谢产物并非都可作为生产者的肥料，故A错误；生产者的代谢产物并非都可作为劳动者的食物，如人吃蔬菜、水果时并不是把所有的都吃了，故B错误；劳动者的有机排出物可作为分解者的原料，分解者及其代谢产物有的可以作为消费者的饲料，故C正确、D错误。 答案　C 2．(2012·郑州质量预测)下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是(　　) A．兔子吃了1千克的草，则这1千克草中的能量就流入了兔子体内 B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内 C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落 D．生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的 解析　兔子吃的草中的能量一部分被兔子同化，一部分残留在粪便中，故A错误；能量传递效率中的10%～20%指的是营养级与营养级之间的传递效率，并非个体与个体之间的，故B错误；生产者通过光合作用合成有机物来固定太阳能，而太阳能来自无机环境，故C正确；生态系统中的能量是单向流动的，最终都会以热能的形式散失，故D错误。 答案　C 3．(2012·西城区期末)日本福岛地震后，核电站中的一些放射性物质(如131I)泄漏。地震后一段时间内，在我国一些沿海城市的空气或蔬菜中检测到了131I。下列解释中最合理的是(　　) A．131I通过水和大气循环被带到其他区域 B．131I通过海洋生物捕食被带到其他区域 C．131I通过食物链富集在高营养级生物体内 D．131I插入蔬菜细胞的DNA中造成基因突变 解析　131I具有放射性，可通过水和大气循环从日本到达我国一些沿海城市的空气或蔬菜中。 答案　A 4如图为某生态系统中碳循环示意图，以下说法不正确的是(　　) A．图中甲、丙、丁表示该生态系统的三大功能类群 B．从捕食关系分析，能量最少的是图中丙所处的营养级 C．甲→丁的能量传递效率约为10%～20% D．甲→乙和乙→甲过程中碳的流动形式相同，但对应的生理反应不同 解析　图中甲是生产者，丙是分解者，丁是消费者，乙是大气中的CO2库，三大功能类群指的是生产者、消费者、分解者，故A正确；分解者丙不参与构成食物链，故B错误；甲为第一营养级，丁为第二营养级，能量由第一营养级到第二营养级的传递效率约为10%～20%，故C正确；甲→乙和乙→甲过程中碳的流动形式均为CO2，但在甲→乙的过程中生理反应为呼吸作用，而在乙→甲的过程中，生理反应主要为光合作用，故D正确。 答案　B 5．(2012·合肥二模)下图为某人工松林18年间能量流动情况的调查统计(单位略)，有关说法正确的是(　　) A．“能量Q”是指生产者固定的太阳能总量 B．无需人工能量投入该松林就可维持其稳定性 C．18年间该松林中分解者获取总能量是285×1010 D．动物的存在加快了人工松林的物质循环 解析　图中“能量Q”是生产者用于自身生长发育和繁殖的能量，A错误；从图中信息可知，从生产者到动物的能量传递效率极低，要维持该生态系统的稳定应人工补充能量，B错误；分解者获得的能量中还有动物流向其的能量，C错误；生态系统中消费者的存在能加快物质的循环，D正确。 答案　D 6．如图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/(m3·年)。 下列说法正确的是(　　) ①在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1%左右 ②分解者可利用来自各营养级转移到A中的所有能量 ③消费者营养级别越高，可利用的总能量越多 ④当人们把生产者当作食物时，比起其他营养级，可获得更多的能量 A．①②　　　　　　　　　B．①④ C．②④ D．③④ 解析　在入射的太阳能中，生产者利用的能量为×100%≈1%，故①正确。转移到A中的所有能量中，各营养级生物呼吸消耗的部分不能再被分解者利用，另外也可能有一部分形成化石燃料等而未被分解者利用，故②错误。能量流动是逐级递减的，消费者营养级别越高，可利用的总能量越少，故③也错误。当人们把生产者当作食物时，食物链缩短，能量散失减少，可比其他途径获得更多的能量，故④正确。 答案　B 7如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是(　　) A．Ⅰ是初级消费者 B．Ⅳ为分解者 C