默写学案高中1、2,初中1、2、33、34、49、50.docVIP

早读学案一 编写人： 李海霞 审批人： 班 组： 姓 名： 编写时间：2017年10月27日 【情景默写】 1.劝学（节选） 1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》中的“ ”这句话是有力的印证。 2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ ， ， ”观点相同。（《劝学》中表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想的语句是：“ ， ， ”） 3.荀子在劝学中说，君子通过广泛学习、经常省察自己来提升自己的两个句子是： ， 。 荀子的《劝学》中，阐述个人只有经过博学和自省才能成为有道德有学问的人的两句是：“ ， 。” 《论语》中将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”。在荀子的《劝学》中，也有一句提到了学与思的关系，是 ， 。 （荀子《劝学》中强调空想不如学习的一句是：“ ， 。”） 5.荀子《劝学》中强调君子并非有何特异，只是善于借助外力的一句是：“ ， 。” 6.儒道两家都曾用行路形象地论述积累的重要性，《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。荀子在《劝学》中说“ ， ”。 7.荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“ ， ”。 2.逍遥游 1.（2014课标全国卷Ⅱ）庄子《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ ， ”。 庄子在《逍遥游》中用一种动物和一种植物来比喻因为生命的短暂，总会错过一些美好的东西的语句是“ ， ”。 “走自己的路，让别人去说吧！”这是但丁的名言。庄子在《逍遥游》中表达这种类似境界的句子是“ ， 。” 文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是 “ ， ”。 3.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：“ ， 。” 4.《逍遥游》中指出“ ， ”，就像倒在堂前洼地上的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 5. 庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ ”一句后来演变成了一个成语“ ”。 6.“ ， ， ”三句才算是真正的逍遥游。 7.《逍遥游》中追求“逍遥游”境界，神圣的人不求自我，无功利，不立名的语句是：“ ， ， 。” 8.苏轼“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”和李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句，共同化用了庄子在《逍遥游》中的“ ， ”。 1、《论语》十二章 《论语》中，表现学习与按时温习，是一件令人高兴并能提升人的境界的句子是： “ ， ？” 2.《论语》中，表明做君子的在别人不了解自己的情况下，要给人以足够的理解和宽容的句子是“ ， 。” 3.《论语十则》中阐述学习与思考的辩证关系（必须紧密结合）的句子是：“ ， ”。 4.