二年级下册找规律说课知识树.ppt

* 二年级 数学 下册 数与代数 图形与几何 统计与概率 综合与实践 表内除法 克与千克的认识 万以内数的加法和减法 万以内数的认识 找规律 解决问题 钝角和锐角 平移和旋转 统 计 会用所学的方法解决实际简单的问题 有多重 剪一剪 找规律 图形变化规律 数列变化规律 教学目标 教学重点和难点 说板书设计 教学流程 说教法、学法 教学目标： 知识与能力 ： 使学生知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。 过程与方法： 通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形的排列规律。 情感态度与价值观： 培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数学去创造美的意识。 教学重点和难点： 1.重点：知道并且能找到图形的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。 2.难点：通过观察、猜测、实验、操作、推理等找出图形的排列规律，并能设计一定的图形规律。 说教法： 1、激发学习兴趣，体会数学就在身边 2、观察讨论，互动合作法。 3、动手操作，积极活动法。 4、尊重学生，和谐发展。 说学法: 在学法的选择上采用“玩中学，学中玩，合作交流”的思想。 教学流程： （一）、激情引趣；揭示课题 （二）、主动参与；探索新知 （三）、综合实践；学以致用 （四）、归纳总结；拓展延伸 说板书设计： 板书设计力求简明扼要、条理分明，体现形式美和简洁美。把知识的重点鲜明地展现在学生眼前。 根据《课标》要求面向全体学生，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系，我将在这一课中注重学生的自我探究性学习，将学生的学习放到主体位置，多让学生说、学生提意见、说方法。并能在这节课中完全体现在明确教学目标的前提下对所学知识进行自主研究并以一种完全民主化的师生关系和实事求是的氛围完成这一教学活动。 *