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* 作者:老舍 谈话导入 同学们家里养过猫吗?你们仔细观察过猫吗?猫给你们什么印象? 有一位很有名的作家。他的名字叫老舍,他非常喜欢猫,还特地为猫写了一篇文章呢。这就是我们将要学习的第六课《猫》 老舍简介 老舍(1899--1966),我国现当代著名作家。原名舒庆春,字舍予,满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,剧本《茶馆》、《龙须沟》等。 1.认识猫的特点,体会作者对猫的感情,从而爱护小动物。 2.复习生字,理解本课词语。掌握:古怪、无忧无虑、尽职、屏息凝视、变化多端、生气勃勃,会用“任凭……也”、“的确……可是”造句。 3.学习本课抓住猫的特点,有层次叙述的方法。 4.体悟重点词句的情味,在反复诵读中,感受作者语言的魅力和字里行间蕴涵着的“人爱猫,猫爱人”的和谐情趣,从而树立热爱生活的积极态度。 教学目标 检查预习情况 给划线的字选择正确的读音 的确(dí dì) 暖和(huo hé) 解闷(mēn mèn) 没完没了(le liǎo) 枝折花落(shé zhé zhē) 把下面的词语补充完整 ( )息凝视 丰富多( ) 变化多( ) 生气( ) 无忧无( ) 无影无( ) 1.这篇课文介绍了猫哪些特点?快速朗读课文,理清课文结构层次。 初读课文,整体感知 .猫的性格实在有些古怪(1-3自然段) .刚满月的猫淘气可爱(4自然段) 阅读第1自然段 (1)说说这一段围绕哪一句话写? 细读品味 (2)大花猫的古怪性格体现在哪? 说它老实,可是贪玩儿,说它贪玩,却很尽职 (3)用“的确……可是”、“非……不可”、“任凭……也”练习说话 阅读第2自然段 细读品味 (1)用双竖线给这个自然段分层。 (2)段中的冒号是什么作用? 表示冒号后面具体介绍了猫在高兴时怎样温柔可亲。 阅读第3自然段 找出一对反义词。用“既……又”或者“虽然……但更多的是”的关联词语把它们连起来说一说。 细读品味 学习第4自然段 细读品味 (1)读一读,看看这一段第一句话在全段中的地位怎样? 段首概括 (2)读一读,说一说,从这一段中哪些词句里可以看出刚满月小猫的淘气可爱?
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