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导学提示一:1+2+1 【任务】:说说本次口语交际有哪些要求? 【要求】: 1、快速浏览P130页的内容; 2、在书上勾画; 3、小组交流。 【评价】:概述准确,声音洪亮。 导学提示一:1+2+1 【任务】:说说本次习作有哪些要求?(写什么?怎样写?) 【要求】:1、快速浏览P130页的内容;2、在书上勾画;3、小组交流。 【评价】:概述准确,声音洪亮。 作文: 1.自由地写,写人写事写景都可以。 怎样写: 一确定题目: 1以你要写的对象命名,如《我的同学》《公园一角》《学做饭》等。 2 以突出主题思想命名,如《勤劳的爷爷》 3 以主要内容命名,如《大扫除》《游三峡 大瀑布》等。 二 内容具体,思路清晰。 * 语文园地八 口语交际 学习目标: 通过本组的口语交际,让学生能够多从别人身上发现优点,真心实意地赞扬同学。 最先完成的小组先展示;概述准确、简洁的获得奖励。 导学提示二:1+4+3 【任务】好好想想,你打算夸奖谁?从哪几个方面来讲?他的优点有哪些?什么优点?举事例. 【要求】 1、组织语言;2、小组交流;3、全班展示。 【评价】中心明确、条理清楚、语言流畅 展示规则:先举手的小组 ? 星优先展示 评价规则:准确、流利的表达,内容具体的为优。 要求 : 主动交流,规范表达。 学会倾听,取长补短 语文园地八 作文 第二课时 最先完成的小组先展示;概述准确、简洁的获得奖励。 2、确定自己最想写的内容。 写一篇作文:题目自拟 15 具体要求:内容具体,感情真实,语言通顺,字迹端正。 写的又快又认真的小组获得奖励 *
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