专题一 第一单元 丰富多彩的化学物质知识点整理.docVIP

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营销研究专题一第一单元丰富多彩的化学物质知识

专题一 第一单元 丰富多彩的化学物质知识点整理 物质的分类方法(见课本P3) 注意:常见的混合物有溶液、胶体、浊液、空气、合金等。如:酒、碘酒、糖水、食盐水、盐酸;而冰水和硫酸、硝酸等其他的酸、结晶水合物等为纯净物。 碱性氧化物一定是金属氧化物,金属氧化物不一定是碱性氧化物(如Mn2O7))pa 0oC)稀释过程中溶质不变:C1V1=C2V2。,, 16、阿福加德罗定律:(适用于混合气体 内容:在同温同压下,同体积的气体含有相等的分子数。即“三同”定“一等”。 推论 (1)同温同压下,V1/V2=n1/n2 (2)同温同体积时,p1/p2=n1/n2=N1/N2 (3)同温同压等质量时,V1/V2=M2/M1 (4)同温同压同体积时,M1/M2=ρ1/ρ2 适用范围 注意事项 应用举例 过滤 固体和液体混合物分离 一贴、二低、三靠 粗盐的提纯 蒸发和结晶 混合物中各成分在水中溶解度不同,包括蒸发结晶和降温结晶 加热蒸发皿使溶液蒸发时,要用玻璃棒不断搅动溶液;②当蒸发皿中出现较多的固体时,即停止加热 分离KCl和KNO3混合物(溶于热水配制成浓溶液,降温结晶,过滤。) 萃取 溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来 选择的萃取剂选择:和原溶剂互不相溶。②对溶质的溶解度要远大于原溶剂。③不与原溶液反应。 用四氯化碳萃取溴水里的溴 分液 互不相溶的液体混合物 ①打开上端玻璃塞,使漏斗内外空气相通。②打开旋塞,使下层液体慢慢流出,及时关闭旋塞,上层液体由上口倒出 四氯化碳和水的分离 蒸馏 除去水等液体中难挥发或不挥发的杂质沸点差别较大的互溶液体混合物 ①要垫石棉网;②防止液体暴沸,加少量沸石;③温度计水银球的位置;④冷凝水的流向,下进上出 石油的蒸馏 制蒸馏水 二、离子检验 离子 所加试剂(或方法) 现象 离子方程式 Cl- AgNO3溶液、稀HNO3 产生白色沉淀且不溶于稀硝酸 Cl-+Ag+=AgCl↓ SO42- 稀HCl、BaCl2溶液 白色沉淀且不溶于稀盐酸 SO42-+Ba2+=BaSO4↓ NH4+ NaOH溶液(加热),红色石蕊试纸 使湿润的红色石蕊变蓝 NH4+ + OH- = NH3↑ + H2O K+、Na+ 焰色反应(物理变化) 火焰呈黄色、通过蓝色的钴玻璃观察火焰呈紫色 注意:用铂丝、铁丝,稀盐酸; 不用铜和稀硫酸。 三、溶液的配制和分析 1、基本原理:根据欲配制溶液的体积和溶质的物质的量浓度,用有关物质的量浓度计算的方法,求出所需溶质的质量或体积,在容器内将溶质用溶剂稀释为规定的体积,就得欲配制的溶液。 2、主要操作 a.容量瓶上标有容量瓶的规格、温度,容量瓶瓶颈有一刻度线。 检验容量瓶是否漏水的方法的关键词:加水、倒置、观察、正立后旋转瓶塞180℃、 再倒立、再观察 b.配制步骤及仪器: 1.计算2.称量(或量取):天平、药匙或量筒和胶头滴管3.溶解(冷却至室温):烧杯和玻璃棒4.转移:容量瓶(注明规格)5.洗涤 6.定容:胶头滴管 7.摇匀 8.装瓶(用细口试剂瓶) 3、注意事项: A 选用与欲配制溶液体积相同的容量瓶。 B 使用前必须检查容量瓶是否漏水。 C 不能在容量瓶内直接溶解物质或作反应的容器,不可长时间贮存溶液,热溶液需冷却后才能转移到容量瓶。 D 定容时,当液面离刻度线1―2cm时改用滴管,以平视法观察加水至液面最低处与刻度线相切为止。 4、误差分析: 关键看溶质或溶液体积的量的变化。依据 来判断。 以配制一定物质的量浓度的NaCl溶液为例。 步骤 错误操作 nB V cB 称量 砝码生锈(没有脱落) 增大 不变 偏高 少量NaCl沾在滤纸上 减小 不变 偏低 溶解 为促进NaCl溶解而加热,将热溶液转移至容量瓶 不变 减小 偏高 转移 有少量的溶液洒到瓶外 减小 不变 偏低 容量瓶里有少量的水 不变 不变 不变 洗涤 未洗涤或洗涤液未注入容量瓶 减小 不变 偏低 定容 仰视 不变 增大 偏低 俯视 不变 减小 偏高 超过刻度线,吸出一部分水 不变 增大 偏低 摇匀 摇匀后液面下降,补充水 不变 增大 偏低 提醒:1、用浓溶液配制稀溶液时,量取浓溶液的量筒不要洗涤,若洗涤了则使配制溶液浓度偏大。 原子结构知识要点 原子结构知识 原子由原子核(原子核由质子和中子组成)和核外电子组成 元素的种类由核电荷数或质子数决定,核素由质子数和中子数共同决定 主族元素的化学性质由最层电子数决定 关系式: 核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数(Z) 质量数(A)=质子数(Z)+ 中子数(N) 2.元素、核素、同位素的比较

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