- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
防护服穿脱概要
应急培训---防护服穿脱 2014.3.12 物品准备 帽子、N95口罩、防护服、眼镜、鞋套、手套、手消毒剂、垃圾袋是否齐全 根据污染情况及分区决定防护级别和物品数量 物品检查(一) 口罩:有无破损;检查橡皮筋接口处连接是否牢固,同时拉松便于佩戴。 帽子:打开外包装、双手撑开帽子,看有无破损。 防护服:尺寸是否合适;表面有无破损、缝线接口有无破损;从头到尾拉动拉链,能够平滑开、闭,确保密闭性。 物品检查(二) 护目镜:外观有无破损;双手拉动系带,检查护目镜系带是否完好,有无松懈。 手套:有无破损、确保密闭性。.查看外观是否完整,向手套内吹气,攥住手套口并挤压,使五指全部充气胀起,看有无漏气。 鞋套:拉开查看收口处是否有橡皮筋;双手拉动鞋套松紧口的橡皮筋,查看是否能正常使用;双手撑开鞋套,查看是否有破损。 人员分工 根据现场情况,确定人员分工,即根据工作区域确定人员任务。 防护级别 污染区1-2层防护,半污染区1层防护,清洁区戴帽子、口罩、手套、白大衣防护。 穿防护服(一) 戴帽子:由额前到脑后罩于头部,完全包裹头发。要求戴好帽子后检查是否把头发都束在帽子内,必须先戴帽子,后戴口罩。 戴口罩:检查口罩鼻夹完好及橡皮筋牢固性,将橡皮筋置于口罩暴露面,套于手掌,将口罩扣于面部合适部位,分别将口罩下面的橡皮筋拉至颈部,上面的橡皮筋拉至头顶合适部位,调整鼻夹,检查口罩气密性。双手完全盖住口罩表面,进行吸气呼气动作,检查气密性。强调双手放在口罩上,双手按压鼻托,吹气,检查口罩的气密性。(强调双手按压) 穿防护服(二) 穿防护服:拉链拉开后,双手分别握住左右袖口的同时,抓住腰部拉链开口处,先穿下肢,后穿上肢,穿好后,将拉链完全拉上,撕开密封胶条,密封拉链口,检查口罩与防护服契合部位的密闭性。 戴手套(2层):内层手套戴在防护服袖口里面,外层手套戴在防护服袖口外面。 穿防护服(三) 戴护目镜:调节好视野和舒适度,调整好橡皮带松紧,检查护目镜密闭性。 戴鞋套:合理穿戴。 脱防护服(一) 手部消毒:动作规范。 摘眼镜:双手抓住眼罩外边缘,将眼罩先向前上方推起,再向后上方推送,轻轻摘下,双手不要接触面部,放入黄色垃圾袋(消毒桶) 解防护服:从上而下撕开密封胶条,将拉链拉到底部。 脱防护服(二) 脱防护服、第一层手套、鞋套:脱去防护服帽子,双手抓住防护服外面将防护服内面朝外,轻轻卷至脚踝部,顺势脱去外层手套和鞋套,脱去鞋套同时,双脚先后进入清洁区,将鞋套里面朝外,一次防护服应将里面朝外,放入黄色塑料袋中。防护服与护目镜分别放置。 脱防护服(三) 摘口罩:一只手托住口罩,另一只手将两条橡皮筋分别取下,摘下口罩,放入医疗垃圾袋中。 摘帽子:双手抓住耳后的帽子边缘,直接将帽子取下,内面朝外,放入医疗垃圾袋中。 脱防护服(四) 脱第二层手套:右手抓住左手手套腕部的外面,顺势将左手手套内面朝外脱下,然后左手伸入右手手套内面将右手手套内面朝外脱下,一并放入医疗垃圾袋中。(保证污染面接触污染面、清洁面接触清洁面即可)(左右手先后次序不要求) 手部消毒:动作规范。手消毒剂在手上作用时间1分钟。 垃圾处理 接应人员应将垃圾袋上沿向外反折,双手位于反折部位内侧撑开垃圾袋进行接应,接应完毕后,应将垃圾袋收紧、密封,外套一层垃圾袋后,带离现场。 * *
您可能关注的文档
- 镜检实验室技术..ppt
- 门店用电安全培训.ppt
- 长株谭城市群内部的差异与联系.ppt
- 门卫基础及钢结构施工方案.doc
- 门店消防安全管理.ppt
- 门框开料剪板作业指导书.doc
- 门店陈列技巧.ppt
- 门窗密封胶条鉴定方法及安装中的注意事项.pptx
- 门禁及出入口控制设计方案.docx
- 门诊排队叫号系统招标文件.doc
- 第二课:电化学储能的组成与基本概念.docx
- 2025年与人工智能同行报告-英敏特.docx
- 2025年转型中的中国汽车产业对技能发展和职业培训的挑战研究报告-大众汽车中山大学.docx
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学数学三年级上册《不同质量单位的含义和关系》教学设计.docx
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学数学三年级上册《常用的秤和常用的质量单位》教学设计.docx
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学数学三年级上册《大家都来称一称》教学设计.docx
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学数学三年级上册《毫米、分米和千米》教学设计.docx
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学数学三年级上册《合理安排一天的时间》教学设计.docx
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学数学三年级上册《混合运算与数量关系(一)》教学设计.docx
- 2025-2026学年苏教版(2024)小学数学三年级上册《经过多长时间》教学设计.docx
文档评论(0)