2017年山东省广饶县广饶街道颜徐学校中考化学知识点复习 第4单元 课题3 水的组成（无答案）.docVIP

课题3水的组成 一、考点聚焦： （一）电解水的实验 A、加入硫酸或氢氧化钠的目的是____________________________ B化学反应方程式：____________________________ 产生位置 负极 正极 气体化学式 __________、 __________ 体积比 _______ ：___________ C.D.检验：O2---出气口置一根带火星的木条，现象是__________________________ H2---出气口置一根燃着的木条，现象是__________________________________ （2）结论： 水在通电的条件下生成_________________说明水是由_______________组成的。 温馨提示：水中通入直流电 ，正氧负氢会出现，氢二氧一体积比，氢氧元素水组成。 注意：氢气氧气体积比往往大于2:1，原因是：在水中氧气的溶解度更大一些，电解过中会有副反应发生，消耗一部分氧气。 （二）、氢气　H2 1、物理性质：密度______的气体（______排空气法收集）；难溶于水（______法收集） 2、化学性质：可燃性：化学方程式___________________，产生______色火焰，烧杯壁有______出现。 点燃前，要______（方法是_______________________________________________________________） (三）、单质和化合物、氧化物： 由_____________组成的_________叫单质；由_______组成的_________叫化合物； 由____________________，其中_____________的___________叫氧化物。 【考点透视】 一、考纲指要 1．通过水电解实验，认识水的组成。 2．能从组成上区分纯净物和混合物、单质和化合物、氧化物。 3．了解氢气的性质和用途。 中考的热点，一般与社会热点问题相结合，试题难度较小以选择题、填空题的形式出现，中考再现率较高。 1．氢气的性质氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小。 实验室如何收集氢气2、氢气的化学性质可燃性燃烧产生淡蓝色火焰。氢气与一定量的空气或氧气混合遇明火时可能会发生爆炸。 上述两种情况均可用同一表示：。 检验氢气纯度的方法如图所示，收集一试管氢气，用拇指堵住试管口并向下靠近火焰，移开拇指，若发出尖锐爆鸣声，表明氢气不纯，若声音很小则表示氢气较纯。点燃氢气前为什么要先验纯如果氢气不纯，遇明火可能会发生爆炸。【例1】据报道，某商场开业庆典，该店外挂满上飘的氢气球，店周围挤满了欲入店的人，在拥挤中有氢气球被挤爆，遇上点燃的香烟，引起爆炸，并引发邻近一串氢气球爆炸，迅速掠过的火苗烧了一些顾客的头发，并浅度灼伤近二十来人的皮肤。简单回答：⑴以上事实说明氢气具有什么性质？⑵解释爆炸的原因。⑶提出解决问题的方法。 2．电解水实验 (1)实验装置(略) (2)实验现象①两电极上均有气泡产生。 ②正极端的玻璃管与负极端的玻璃管内气体体积比约为1∶2。 (3)气体验证①正极端的玻璃管中的气体能使带火星的木条复燃，证明是氧气。 ②负极端的玻璃管中的气体被点燃火焰呈淡蓝色，证明是氢气。 (4)实验结论水在直流电的作用下，分解产生了氢气和氧气，： (5)电解水时的注意事项 ①与电池负极相连的电极产生氢气，与电池正极相连的电极产生氧气，可记为“正氧负氢，氢二氧一”。 ②电解水时通的是直流电，而不是交流电。 ③理论上水分解产生的氢气与氧气的体积比为2∶1，但由于氧气比氢气在水中溶解的量多，所以实验开始一段时间氢气的体积往往大于氧气体积的2倍。 ④水通电分解产生氢气和氧气，但不能认为水是由氢气和氧气组成的。增强水的导电性。 【例2—1】【例2—】水是由氢气和氧气组成 (6)水分解的微观解释①每个水分子(H2O)是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 ②当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；2个氧原子结合成1个氧分子，很多氧分子聚集成氧气，。 水分解的微观解释　水通电分解属于化学变化。变化中，水分子变成了氢分子和氧分子，分子发生了改变，但构成水的氢原子和氧原子没变，只是发生了重新组合。 【例2—】水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是(　　) A．①②③④ ．④①③②C．①②④③ D．①④③② 3．单质和化合物 (1)单质由同种元素组成的纯净物叫做单质，如氢气(H2)、氧气(O2)、氮气(N2)都是单质。 只含一种元素的物质一定是