构建学习型组织中的知识共享机制.pdfVIP

贾名清，方 玲在: 构建学习型组织中的知识共享机制 奇每毙命习主主爱虱鑫民申 随知识丧事机制 贾名;音，方塔 {南京信怠工程大学经济管理学院，南京 21剧的 搞 要:知识经济时代，知识成为企业取得成功的首要菌素，也是企业创新的动力源泉。学习型组织知识共享的吕标是 要建立一种可到从自己和挝人的经验中学习的机制，并能产生、储存和搜索知识，以达到组织行动的理想效果。从学习型组 织中的知识与知识共享的过程和方式入手，分新了组织中知识共享机制存在的诸多问题，进而为构建学习型组织中的知识共 享机制提出对策和建议。 关键词: 学习型组织;知识;知识共享:机制 中图分类号:应7 文献标识码:A 文章续号:1α)4 -972X(2α8 )08 -α剧-04 织模式和管理理念己越来越不适应环境，其突出表现就是许 一、军i 盲 知识发展与资讯过多使管理问题呈现细节性复杂的 多在历史上曾名噪一时的大公司纷纷退出历史舞台。因此， 局面。许多问题已没有唯一国定的解，因与果在时空上常常 研究企业组织如何适应新的知识经济环境，增强自身的竞争 是跳跃的、不连续的，却又蕴涵着深刻的内在联系，潜意识将 能力，延长组织寿命，成为世界企业界和理论界关注的焦点。 越来越主导人的选择。换句话说，文化知识与信息的合理传 在这样的大背景下，以美医麻省理工学提教授彼得·圣吉为 播与交流，将成为现代生活与工作中的决定性罢素。 代表的西方学者，吸收东西方管理文住的精髓，提出了以五 瑞万斯(1980) 指出，一个有机体要想生存下来，其学习 项修炼为基础的学习型握织理念。 (L) 的速度必须等于或大于其环境变化(C) 的速度，那 L;:;:.C 学习型组织理论认为，在新的经济背景下，企业要持续 o 企业组织作为一个系统，其面临的环境正经历着前所未有的 发展，必绩增强企业的整体能力，提高整体素景:也就是说， 变化:全球经济一体化步伐加快，企盘分崩离析、连横合纵， 企业的发展不能再只靠像福特、斯隆、沃森那样伟大的领导 竞争日益激烈，技术进步一日千里，社会变化日薪另异。因 者一人结挥全局，未来真正出色的企业将是能够设法使各除 此，企业要想获得生存和发展，就必须增强其学习与交流的 层人员全心技人并有能力不断学习的组织一一学习型组 织。[IJ 能力。正如彼得·圣吉所言当世界更患息相关、复杂多变 时，学习与交攘的能力也要更增强，才能适应变局。今天的 所谓学习型组织，是指通过培养弥漫于整个组织的学习 问题来自昨天的理解，明天的荣誉同样会源于今日的观念， 气氧、充分发挥员工的割造性思维能力而建立起来的一种有 .… ..究竟该以怎样的一种心态和精神面貌去迎接信息时代 机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。 这矜组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩效总和的综 的挑战，是每一个健康、积极的现代人必须做出的回替。 二、学习望组织内的知识与知识共享 合绩效。学习型捏织的核心就是