八年级政治下册:第七课《拥有财产的权利》课件1(人教新课标版).pptVIP

八年级政治下册:第七课《拥有财产的权利》课件1(人教新课标版).ppt

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八年级政治下册:第七课《拥有财产的权利》课件1(人教新课标版)

王老汉在一次体检中发现自己已是肺癌晚期,且病情迅速恶化,不久便卧床不起。这时,王老汉的母亲、妻子、儿女都在谈论财产继承问题,声称自己都有继承权------ 概 念 法律上将遗留财产的死者称为 被继承人遗留的个人合法财产成为 法律上将依法继承死者遗产的人,称为 :指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利. 根据《继承法》第2条的规定,继承是自被继承人死亡时开始,现在王老汉仍在世,继承尚未开始,他们的继承权还不能行使。 注意两点: 一、王老汉遗留的财产是夫妻两人的共有财产,必须先分出一半。 二、摩托车是不合法财产,不能继承。 小组讨论:谁可以继承王老汉的财产? (3)我国继承法规定,继承人的范围包括: 1、配偶、 2、子女、包括婚生子女和非婚生子女、养子女和有抚养关系的继子女; 3、父母,包括生父母、养父母和有抚养关系的继父母; 4、兄弟姐妹,包括同父母的兄弟姐妹、同父异母的兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有抚养关系的继兄弟姐妹; 5、祖父母; 6、外祖父母。 王二汉可以分得一间房吗?为什么? 王二汉是第二顺序继承人,现在有第一顺序继承人且第一顺序继承人都没有放弃继承权利,所以王二汉无权分房。 财产留给谁? 二、继承权的实现方式 如何分配遗产呢? 法定继承:是指既由法律直接规定 继承人的范围和继承顺序,又由法律直 接规定遗产份额分配原则的继承方式。 在法定继承中,遗产份额的分配原则: 第一、一般情况下,应当均等分配; 第二、特殊情况下,继承人协商同意的,也可不均等: a、对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的,应予以照顾; b、尽了主要扶养义务的,可以多分; c、有扶养能力和条件而不尽扶养义务的,应当不分或少分。 正当他们准备按照法定继承程序开始分割遗产的时候,李老太从王老汉的遗物中发现一张遗嘱,遗嘱中写道:“在我病重之时,长子王大细心照料,平时他最孝顺,我死后将所有遗产都归王大所有。” 案例三参考答案 宝柱的遗嘱是违法的,因为宝柱所立遗嘱的内容不符合法律规定,法律规定遗嘱不得取消缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人的继承权,可宝柱却将他70岁的老母排除在继承之外,所以他所立的遗嘱是无效遗嘱。 遗赠和遗嘱继承区别 什么是遗赠? 是指公民用遗嘱将个人财产的一部分或全部赠给国家、集体或者法定继承人以外的人,而于遗嘱人死后生效的单方法律行为。 二者相同之处 都是通过遗嘱的方式,都是必须由立遗嘱人亲自进行意思的表示。 二者的不同之处 遗嘱继承人只能是法定继承人,而受遗赠人却是法定继承人以外的人,或者国家、集体。 维权方式: 一、协商 二、人民调解委员会调解 三、向人民法院提起诉讼 法定继承人范围 法定继承人以外的人 遗 产 处 理 方 式 法定继承 遗嘱继承 遗赠   张某是某贸易公司的副经理,妻子病逝时身边有一个女儿张倩(8岁),后来张某与李某结婚再婚7年后因交通车祸不幸身亡,留有与前妻共同购买的两居室楼房和38000元银行存欺等遗产,出于利益的驱动,李以张倩是未成年人为借口蛮横地独占了张某的遗产。 面对此情景15岁的张倩应该怎么办? 三、当继承权发生争议的时候?   1、注重情义,互谅互让 2、运用法律武器,维护自己的正 当权益 财产留给谁? (教材79-80页) 问:面对此情景,15岁的张倩应该怎么办? 运用法律武器: 我国宪法第13条规定,国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。 未成年人保护法第45条规定,人民法院审理继承案件,应当保护未成年人的继承权。 * 王老汉与李老太结婚40余年,夫妻恩爱、家庭和睦。王老汉爱好广泛,尤其爱好文学,曾写过两本书,其中《生日》和《我的经历》两本书在他去世时还未出版。 王老汉上有老母,下有二子二女,虽然大儿子王大是领养的,但一直与他们生活在一起,两老由大儿子照料;亲生儿子王二因贪污被判3年有期徒刑;大女儿王三因病过世,大女婿继续尽到赡养的义务;小女儿王四虽有一个和睦的家庭,但对二老的生活起居不闻不问. 王老汉尚未过世,其财产能继承吗? 阅读教材76页,思考 被继承人 遗产 继承人 继承权 What: 继承什么? 关于法定继承的“4W”问题 Whose:继承谁的遗产 Who: 谁继承遗产 —— 遗产 —— 被继承人 —— 继承人 When: 什么时候 开 始继承 —— 被继承人死后 2008年王老汉去世后,留下五间私房、存折20000元、彩电、冰箱,还有一辆摩托车(低价购得的赃车)。此后,2009年,王的遗著《生日》和《我的经历》出版,出版

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