六年级下12夜晚的实验.ppt

六安市长安小学 12.晚的实验 瞎子 薄膜 油漆 矿藏 领域 蝙蝠 揭开 应用 障碍 轻盈 敏捷 苍蝇 奥秘 功臣 领域 恩惠 朗读课文，想想课文记叙了件什么事？ 　　　本课生动记叙了意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的试验，终于揭开蝙蝠飞行秘密的经过。这一实验结果促使人们去研究超声波，这给人类带来巨大的恩惠。 第一段(第1自然段)：写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。 第二段(第2—6自然段)：写斯帕拉捷经过多次实验，终于揭开蝙蝠夜间飞行的秘密。 第三段(第7—9自然段)：写斯帕拉捷的实验引起了人们对超声波的研究，从而给人类带来了巨大的恩惠。 理清课文层次 意大利科学家帕斯拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到，很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去，却从不会撞到墙壁上。这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊本领在夜空中自由自在的飞行呢？ 常常 好奇 这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？ 斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？ “难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。 充满好奇 善于思考 大胆猜想 坚持不懈 蝙蝠能在夜间自由飞翔的奥秘是什么？ 蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”，就能迅速做出判断，灵巧的自由飞翔，捕捉食物。 斯帕拉捷的实验可能做了很多次，课文写了几次，每次的情况怎样？你能完成下列表格吗？ 快速默读课文4~6自然段，思考： 斯帕拉捷是怎样做实验的？结果如何？用简洁的词语完成表格。 第一次 第二次 第三次 第四次 实验假设 不能躲过障碍物和捕捉飞蛾 实验做法 蒙眼睛 实验结果 轻盈敏捷地来回飞翔 实验结论 不靠眼睛 堵鼻子 涂油漆 堵耳朵 飞得那么敏捷、轻松 不靠鼻子 还是没有影响到飞行 不靠翅膀 东碰西撞 跌落 靠听觉！ 翅膀在夜间 洞察一切 靠鼻子？ 靠耳朵？ 啊，蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！ 这句话用了感叹号，你从中体会到什么？ 默读课文8~9小节： 1.在草稿纸上画一画蝙蝠夜行示意图，同学间说说蝙蝠夜行的奥秘。 2.“巨大的恩惠”指什么？用直线在文中画出相关语句。  蝙蝠夜行“示意图” 喉咙 障 蝙蝠 （超声波） 碍 耳朵 物 B超 声 呐 雷 达 驱 蚊 器   汽车倒车雷达 彩色B超机 flash 斯帕拉捷是个（ ）、（ ）、（ ）……的科学家。 细心观察 善于思考 锲而不舍 读了这个故事，你受到什么启发? 要注意观察，对一些现象进行思考，要勇于探索。 观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于 植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基 凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通 过行动取得最有益于人类东西的人。 —— 亚里士多德 不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。 ——钱学森 六安市长安小学