共赢执行力.ppt

* 专注心态与专业精神 专注－－专业、注重、坚决 专注要求做任何事都要深入专业，而不是轻重无别。 专注要求做任何事情都要集中，不能分散注意力。 专注要求做事情时要追求相对优势，而不是孤芳自赏。 专注要求一旦企业的战略框架确定后，就要坚决行动。 　　　专注对企业而言：就是做自己最擅长的行业领域、最有竞争力的产业链、最具核心能力的价值链，从而形成相对强大的竞争优势。 * 　　　1898年，罗文中尉接到美国总统的指令，把一封信送给古巴的加西亚将军，以求共同对付西班牙军队。罗文领命后只身踏上了寻找加西亚的路程，他并没有问： 　　“加西亚在哪里？” 　　“怎么和他联系？” 　　“如何达到他那里？” 　　他只是接受了命令，然后全力以赴去做。 * 5、预启心态：让时间与空间统一起来 不能等所有绿灯亮了才行动 　　　这是一个有关速度和磨炼的事业。我们不能再执迷不悟做完美主义者了，因为完美主义会使我们错失市场良机，并会使其他竞争对手奔走我们的科技发明。不要再一味进进行死研究了，在新的IBM，成功人人士都是动手做事的人－－而且是快速有效做事的人。　　　　　　　　　　　　　　　－－郭士纳 打固定靶－－打游动靶－－打飞靶 * 不能等问题出来了才行动 案例：扁鹊三兄弟的故事 　　　温州人的快速反应 　　　海尔的以客户为导向的研发 　　　三株对市场的迟钝导致瞬间毁灭 * 课堂练习 请你对照自己，看是否有这样的情况 1、你对所管辖的工作了如指掌吗？ 是□否□ 2、你知道下属每天的工日常工作内容吗？ 是□否□ 3、当你的下属正在完成一项任务时，你能随时说出他的工作进展情况吗？ 是□否□ 4、你每次作出决策所需的信息主要是自己采集到的，而不是仅仅凭下属汇报的间接信息吗？ 是□否□ 5、你的电话或电子信箱里能经常收到下属的意见或反映的情况吗？ 是□否□ 6、每次与员工交谈后，你都可以获得新的有用的信息吗？ 是□否□ * 四、培养有执行力的员工 带动员工共同负责 　 ★鼓励员工独立完成任务 　 ★培养员工的自信心： 　 ★区别不同工作的性质 ★要求员工工作前作出保证 ★重视不同的观点 ★允许冒险，给予支持　 ★补充适合的人 执行型领导要善于鼓励员工发挥主动性，学会独立思考，作出决策，这样可以使员工都承担起更多的责任，并带动起能力相应提高。 * 案例： EMC中国区总裁郭尊华一直努力在公司内部建立一种自信的文化。他时常提醒员工：英雄有两个含义，一个是公司的品牌和功能，但更重要的是公司的员工是否具备条件去面对挑战，把我们应得的市场拿到手，也我们不应得到的拿到手。 郭尊华希望员工能主动承担责任，发挥创造力和想像力，不仅要做好，还要知道为什么做。为此，他从增强员工的自信心训练入手，每一个到EMC报到的新员工都要被送到美国进行新员工训练。只要肯挖掘，人的潜能是无限的。郭尊华相信这一点。如果每一个员工的潜能都被充分挖掘，每一个员工的积极性和责任心都能被调动，那么，组织的执行力将得到巨大提升，EMC的潜能将无限扩大。 郭尊华说：好的管理是给员工一个尽情发挥的舞台。由于郭尊华非常善于带动员工共同负责，一方面他努力培养员工的自信心，另一方面又引导员工独立完成任务。因此，他领导的EMC 在短短两年时间里取得了骄人的业绩。 * 四、培养有执行力的员工 善于对员工工作进行指导 端正态度 因人施教：对没有经验的，告诉他做什么，如何做，何时做完 有能力但没自信的，要给予个别指导 有能力有意愿的，可能充分授权 向员工反馈工作表现：客观、平衡 下属的工作能力有70%是从工作中得来的，而这70%的能力，大部分不是自然而然生成的，是在领导的指导和培训下逐步培养起来的。 * 四、培养有执行力的员工 善于激励员工和下属 正面激励 尊重下属 宽容之心 合理的惩罚 美国行为学家斯金纳认为：在激励一个人按某一种特定的方式工作时，正面激励比反面激励更有效，反面激励应尽量避免 。 * 案例： 拿破仑在进军意大利的一次战斗中，有次夜间巡查岗哨，发现一个哨兵睡着了，他没有立即叫醒哨兵，而是拿起哨兵的枪，替这个哨兵站了半个多小时的岗。当哨兵从睡梦中醒来，发现替自己站岗的居然是拿破仑，心中十分惊恐和绝望。拿破仑却说：拿好你的枪，你们作战很辛苦，又走了这么长的路，打瞌睡我可以谅解，但是现在形势紧张，一时的疏忽可能会断送全军，我正好不困，替你站了一会岗，下次可要小