夹江县初中2009届第二次调研考试教材.doc

夹江县初中2009届第二次调研考试 语文试卷 2009年4月 试卷说明：1、全卷共10页，分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷；第Ⅰ卷（1-2页）为选择题，第Ⅱ卷（3-10页）为主观题；交卷时，只交第Ⅱ卷和机读卡。 2、全卷共150分，完成时间150分钟。 第Ⅰ卷（每小题3分，共24分） 温馨提示：1、答题前，请将你的姓名、考号、考试科目填涂在机读卡上的相应位置。 2、答题时，请将你选定的答案填涂在机读卡对应题号上，若要改动，请用橡皮轻轻擦拭后，再重新填涂。 一、语文基础知识 1.下列对加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.收敛（liǎn ）炽痛(zhì ) 猝然(cù ) 寒噤 (jìn) B.窖藏 (jiào ) 差使(chāi ) 伛着 (gōu ) 吊唁 (yàn) C.愧怍 (zuò ) 嶙峋(xún) 伧俗 (cāng) 绮丽 (qǐ) D匿笑 ( nì ) 禁锢 (gù ) 锃亮 (cèng) 荫蔽 (yīn) 2.下列词语书写中没有错别字的一项是（ ） A.狂 澜 污 秽 人声顶沸 慷慨淋漓 B.箫 瑟 梦 寐 妇孺皆知 义愤填膺 C.狼 籍. 嗔 视 苦心孤诣 毛骨耸然 D.沉 湎 峥 嵘 销声匿迹 吹毛求疵 3.下列句中依次所填词语最恰当的一项是（ ） ①由于缺水，塔里木河两岸长达数百公里的绿色长城在干渴中 。 ②我的母亲 我最严，他是我的慈母兼任严父。 ③立定之后，她小心翼翼地 身旁的修女们，看到大家都以严厉的目光看着她，便摇摇头，无可奈何地走了。 ④在环境 的今天，我们应该重新体会几千年经书里说的格物致知的真正意义。 A.枯 萎 管 束 探 视 激 变 B.崩 塌 管 束 窥 视 激 变 C.崩 塌 管 教 探 视 剧 变 D.枯 萎 管 束 窥 视 剧 变 4.下列句子中，加点成语使用不当的一项是 ( ) A.一旦产生小的灵感,我们应当相信它的价值,并锲而不舍地把它研究下去。 B.无论是高深莫测的天空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。 C.部分西方媒体别有用心地剪接西藏“3·14”事件的图片，歪曲报道事实真相。 D.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师呕心沥血的成果，这一宏伟建筑令游览者叹为观止。 5.下列对作家作品或名著解说有误的一项是（ ） A.老舍是中国现代著名作家，其代表作《骆驼祥子》，我们学过他的作品有《济南的冬天》。B.茨威格是奥地利作家，我们学过的作品有《伟大的悲剧》和《列夫·托尔斯泰》。 C.他出生商人之家，向往冒险和挑战。风暴掀翻了他的船并把他抛到荒岛，一去28年，但他顽强地活下来了，他身上展现出的坚韧顽强精神令无数人感动。他就是英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》中的主人物鲁滨孙。 D.《名人传》是法国人道主义作家罗曼·罗兰的作品。书中叙述了音乐家贝多芬、画家和雕塑家米开朗琪罗、作家巴尔扎克苦难而坎坷的一生，赞扬了他们崇高的品格和顽强奋斗的精神。 二、文言文阅读 吴起论功 吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功。可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，魏国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡③，韩赵宾从④，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑⑤，大臣未附，百姓不信，方是之时，属⑥之子乎？属之于吾乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。 【注】①魏置相：魏国设置相位。②田文：战国人，曾任魏相。③东乡：向东侵犯。④宾从：服从，归顺。⑤国疑：国人疑虑。⑥属：同“嘱”，委托，托付。 6.下列句中加点字的意思相同的一组是（ ） A. 守西河而秦兵不敢东乡。 乡为身死而不受。 B.敌国不敢谋。 则有去国怀乡，忧谗畏讥。 C. 将三军，使士卒乐死。 上使外将兵。 D.大臣未附，百姓不信。