2013年高考物理二轮压轴突破教案：专题5第11讲力学实验中常考的3个问题.docVIP

第11讲　力学实验中常考的3个问题 三、实验实验名称：力的平行四边形定则、牛顿运动定律、验证机械能守恒定律．探究弹力和弹簧伸长的关系、探究动能定理、研究匀变速直线运动． 常考问题基本仪器的读数【例1】 (2012·课标全国卷，22)某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度．该螺旋测微器校零时的示数如图11－1()所示，测量金属板厚度时的示数如图()所示．图()所示读数为________，图()所示读数为________，所测金属板的厚度为____ 某同学在测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ时：(1)用游标尺为20分度的卡尺测量其长度如图11－2甲，由图可知其长度为________； (2)用螺旋测微器测量其直径如图乙，由图可知其直径为________读数记法毫米刻度尺长度测量的基本工具是刻度尺，其最小分度一般为1 (此时叫做毫米刻度尺)．毫米刻度尺可以精确读到位、估读到位(能读取十分之几毫米)．估读的“0”不能舍弃．游标卡尺的读数游标尺() 精度() 测量结果(游标尺上第n条刻度线与主尺上的某刻度线对齐时)() 刻度格数 刻度总长度每小格与毫米差10 9 0.1 0.1 主尺上读的毫米数＋0.1 n主尺上读的毫米数＋0.05 n 49 0.02 0.02 主尺上读的毫米数＋0.02 n3.螺旋测微器的读数测量值＝固定刻度整毫米数＋半毫米数＋可动刻度读数(含估读)×0.01 关于估读问题：游标卡尺不需要估读；毫米刻度尺、螺旋测微器需要估读．常考问题　与纸带相关的实验【例2】 (2012·山东卷，21(1))某同学利用图11－3甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50 甲 乙图11－3(1)通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点________和________之间某时刻开始减速．(2)计数点5对应的速度大小为________，计数点6对应的速度大小为________(保留三位有效数字)(3)物块减速运动过程中加速度的大小为a＝________，若用来计算物块与桌面g为重力加速度)，则计算结果比动摩擦因数的真实值________(填“偏大”或“偏小”)．解析　(1)从计数点1到6相邻的相等时间内的位移差，在6、7计数点间的位移比5、6之间增加了(12.28－11.01)＝1.27 ，因此，开始减速的时刻在计数点6和7之间．(2)计数点5对应的速度大小为v＝＝＝1.00 计数点4对应的速度大小为v＝＝＝0.80 根据v＝，得计数点6对应的速度大小为v＝2v－v＝(2×1.00－0.80)＝1.20 (3)物块7到11之间做减速运动，根据＝aT得x－x＝2a－x＝2a故a＝＝－2.00 物块做减速运动时受到的阻力包括水平桌面的摩擦阻力和打点计时器对纸带的摩擦阻力，因此根据牛顿第二定律，得μmg＋f＝ma，即μ＝，因此用计算出的动摩擦因数比μ的真实值偏大．答案　(1)6　7(或7　6)　(2)1.00　1.20　(3)2.00　偏大 如图11－5甲所示为“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置． 图11－5 图11－6(1)在实验过程中，打0.02 s，从比较清晰的点起，每两测量点间还有4个点未画出，量出相邻测量点之间的距离如图乙所示，该小车的加速度大小a＝________(结果保留两位有效数字)．(2)根据实验收集的数据作出的a－F图线如图11－6所示，请写出一条对提高本实验结果准确程度有益的建议________________________ 图117 用如图11－7所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6 的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落．重锤上拖着的纸带打出一系列的点．对纸带上的点痕进行测量和计算，即验证机械能守恒定律．(1)下面列举了该实验的几个操作步骤：按照图示的装置安装器件将打点计时器接到电源的“直流输出”上用天平测出重锤的质量释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带测量F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是________(将其选项对应的字母填在横线处)借题发挥 ．打点计时器的正确使用(1)先接通电源，再释放纸带；(2)电磁打点计时器工作电压为低压交流4～6 ；电火花计时器工作电压为交流220 如何选取纸带和计数点要选取点迹清楚的一条，舍掉开始比较密集的点迹，在便于测量的地方取一个开始点O，然后每5个点取一个计数点，依次为A、B、C…如图11－4所示，测出相邻计数点间的距离