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陕西学前师范学院
学前教育系:刘艳金 讲师; 了解幼儿园卫生保健工作的意义和任务以及基本内容
;突出问题; 你认为目前幼儿园卫生保健工作涵盖哪些内容?存在问题吗?存在哪些问题?
;幼儿园卫生保健制度基本健全,但卫生保健工作的随意性、盲目性仍未完全克服。;营养不良
;幼儿园卫生保健工作的意义;1.创设良好生活环境,保障优良卫生条件
2.建立合理生活制度,培养良好卫生习惯
3.合理膳食营养,保证营养均衡
4.建立和完善健康检查制度,预防和控制疾病的发生和流行
5.制定各种安全措施,定期进行安全检查
6.开展体格锻炼,增进幼儿健康
7.做好家长指导工作,共同搞好卫生保健
;第二节 幼儿园卫生保健管理工作的内容 ;区角;(二)环境的维护和保护
园舍、设备和家具要及时维修,大型玩具要有专人定期检查、定期维修,以免发生危险。注意保持场地清洁,及时清除污物。幼儿园该当建立室内外环境的清扫制度,可以责任到人、分片包干的办法,并定期检查,为幼儿提供一个清洁卫生、美观舒适的生活环境。;二、健康管理;托幼机构晨午检及全日健康观察记录表
托幼机构在园(所)儿童带药服药记录表
儿童出勤登记表
托幼机构儿童传染病登记表
托幼机构儿童营养性疾病登记册
托幼机构常见疾病登记表;健康检查——工作人员;凡患有下列症状或疾病者须离岗:
发热、腹泻等症状;
流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病;
痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病;
淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。
;2.提供合理膳食,保证营养均衡;各项食品安全管理制度;;;集中清洗消毒,消毒后保洁存放。;留样食品按品种分别盛放于密闭专用容器内,冷藏存放48小时;每样不少于100克。;; 儿童各类食物每日参考摄入量;; 烹调注意色、香、味、形,提高儿童的进食兴趣; 切——切得细、碎,现切现烹。;红豆米饭:;3.开展体格锻炼;;;4.进行健康教育,重视心理健康;;三、生活管理;幼儿园一日生活的内容;一日生活安排 ;创设干净、整洁的生活、学习环境;谢;幼儿园卫生保健工作存在的最大问题是什么?
;保证幼儿的安全
是各项教育教学活动的有效保障
有助于形成良好的活动秩序
帮助幼儿养成良好的习惯
促进幼儿自律能力的发展
是教师情绪的稳定器
;;① 教师共识;如用餐:
等着喂?——喂还是不喂
掉得哪儿都是?——提示往前坐,放个公用垃圾盘
不会收放餐具?——是一个一个提示还是贴个标志
餐后做什么?——看图书、走迷宫、玩拼插玩具;餐后借书;建立良好的师幼关系,发挥幼儿主体性。;;② 日常引导;午睡八步曲;饭后漱口;漱口---“咕噜咕噜”真有趣;今天我便便了 ;③ 环境暗示;语言暗示;标识暗示;文字暗示;④ 家长配合;(一)高度重视卫生保健工作的管理
悉心保育 防患未然
预防为主,防患于未然,是幼儿园卫生保健工作管理的根本要求。;(二)明确岗位人员工作细则
建立幼儿园整体工作目标体系机卫生保健目标分系统,通过岗位责任制,考核评比等制度和措施将相关人员的工作内容、职责等确定下来。
保育组长岗位标准和职责
教师岗位标准和职责
;三、组织和制度保证;?
;(二)健全幼儿园卫生保健制度?;(三)制定计划并落实检查与指导,加强幼儿园卫生保健工作过程的管理;;卫生保健工作记录 ;(2)???儿园卫生保健工作的检查与指导;信息收集 ;课后查阅:与幼儿园保育工作相关的法律法规;托儿所幼儿园卫生保健工作规范;收
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