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新形势下高职院校大学生党员教育 　　摘要：随着高职院校的蓬勃发展，越来越多的大学生被吸收到党内来，高职院校学生党员比例不断增加，高职院校学生党员的教育和管理工作是高职院校党建工作的重要组成部分。本文针对高职院校大学生的特点及存在的问题，提出了如何加强高职院校大学生党员的教育和管理的有效措施。 　　Abstract: With the vigorous development of higher vocational colleges, more and more college students are absorbed into the party, proportion of higher vocational college students party member is increasing. Their education and management become the important component of party building. Aiming at the characteristics of college students and their problems, the article proposed the effective measures about strengthening education and management of student party members. 　　关键词：高职院校；大学生；党员教育；有效措施 　　Key words: higher vocational colleges；college students；party member education；effective measures 　　中图分类号：D267.6文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2011）24-0256-02 　　0引言 　　近几年来，由于高职院校招生规模的不断扩大，大学生党员队伍也不断壮大。高职院校的大学生与其他高校大学生相比存在特殊性，以及高职院校实行“2+1”办学模式，导致学生在校时间相对较短，从而学生党建的重心工作往往只体现在发展学生入党方面。高职教育作为高等教育的一个重要组成部分，培养的大学毕业生，是有知识有技能的建设者和劳动者，是生产、服务、管理第一线的主力军。因此，高职院校在做好高职学生教育和管理工作的同时，也必须做好学生党员的发展教育管理工作，不断规范、创新、完善对学生党员的教育和管理机制，更好地推动思想政治工作的开展，使学生党员的教育管理收到预期的效果。 　　1新形势下高职院校大学生党员教育中存在的主要问题 　　1.1 对党的基本理论理解和专研不够，对入党认识模糊当前高职院校大学生党员对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习不够深入。对党章知识学习不够扎实，对党的政策、路线、方针了解较匮乏,对深入学习实践科学发展观活动不够重视，政治理论水平普遍不高。有一部分大学生党员对理论学习存在着片面和错误的认识，学习的自觉性差，缺少必要的理论修养对理论学习缺乏自觉性。 　　1.2 有些高职院校大学生党员服务意识不强，先锋模范作用不明显一些学生入党以后，错误地认为“入党就是进了“保险箱”、“只要不犯错误，就能按期转正”。因此，有一部分的大学生党员为同学服务的思想意识观念淡薄，在同学处于困境时，不能及时伸出援助之手；有些高职院校大学生党员忽视对班级和周围同学的带动作用，过分注重个人得失，缺乏互帮互助、携手进取的精神，缺乏党员意识，缺乏责任感和使命感。 　　1.3 在党员的培养发展过程中出现“前紧后松”的现象，在学生党员培养教育过程中往往重视组织上入党，出现“重发展，轻教育”的问题，忽视思想上建党，注重党员发展前的教育、培养、考察，忽略党员发展后的继续教育。因高职院校学制短，学生在经过教育、培养、考察成为预备党员以后一般就进入了毕业班，将更多精力转移到专业学习和就业上，从而在学生党员继续教育环节相对薄弱。 　　2加强高职院校大学生党员教育的重要意义 　　2.1 更好的促使大学生党员充分发挥先锋模范作用与本科院校相比，高职院校学生因其学习经历、知识水平的不同使得他们在对于党的理论的理解以及先锋模范作用的发挥上未能达到高度理性的自觉程度。为此要坚持长期对他们进行党的思想政治教育，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装他们的头脑，在社会主义社会科学实践过程中切实发挥党员带头作用。 　　2.2 培养社会主义优秀建设者的客观要求随着职业技术教育的迅猛发展，高职学生人员的数量不断增长，在社会技能型人才中的比例日益扩大。他们作为应用型技能人才在国家生产、服务、管理建设一线中起着举足轻重的作用，是社会主义事业