新时期高校学生工作管理创新思路.docVIP

新时期高校学生工作管理创新思路 　　摘要：时代背景的转变凸显了学生工作管理的问题，高校学生工作面临挑战时应当积极应对，重新定位，从管理观念和职能方面走出一条创新之路。 　　关键词：新时期　高校学生工作管理　创新 　　 　　百度新闻报道了一则消息，引起了大家的兴趣：浙江大学校方开全国高校风气之先，率先举办“校花校草”比赛，把大家私下流传的价值标准公开化。在封闭僵化的过去，大家只能私下议论评判美女美男，而如今随着经济科技的高速发展，中国迈入了新时期，进入现代化社会，思想观念越来越开放。由此显示新时期文化教育的重要组成元素――高校，随着社会文化大思潮的变化而渐渐打开“象牙塔”的大门。邓小平同志曾提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这为教育改革指明了方向。西方发达国家先进的教育体制，完善的学生工作管理，激发了我们奋起直追的勇气。在教育走向国际的同时，学生工作的问题日益凸显。杨敏在《论高校学生工作管理理念的创新》中提到：“我国传统的高校学生工作模式是以‘说教’和‘管教’为基本特征，重视学生的日常管理。教育和管理制度体现封闭性、强制性、灌输式，发展学生素质强调共性制约，忽视学生的主动性、参与性，忽视对学生的服务性，忽视学生个体创造性，不利于学生人格的全面发展。”很明显，我国高校要融入世界，首先必须认真思考创新学生工作的方法和理念，要着眼于以人为本，“一切为了学生，学生就是一切”，如何让学生快乐全面发展是其工作的出发点和归宿。 　　 　　一、新时期科学的教育理念的大环境下。高校学生工作管理面临的问题和挑战 　　 　　1　时代背景的转变凸显学生工作管理的问题。 　　20世纪中期世界兴起的第三次科技革命，对社会生产力和经济的发展起着巨大的推动作用，也促进了中国现代科学技术的发展。经济的高速发展，为我国科技和文化教育的发展提供了可靠的保障，高校教育亦由义务制免费教育走向收费的轨道。学生家长投资教育，学生交费上学，与学校形成契约关系，学生以教育消费者的心态评估学校的管理工作。而大部分高校管理者没有转变观念，依然满足于传统的管理方法，对学生采取行政式的强制管理，着重于命令，只要学生听话和服从就觉得高枕无忧。刘敬敏在《中美高校学生工作与学生事务的比较分析》中提到：“在西方国家，自由平等和人本主义思想对学生管理具有深远的影响，以人为本是高等教育的基本理念，学生在学术和教育管理等诸多方面都可以与学校或教师进行自由平等对话。在学生至上的准则下，年轻而又思想活跃的学生一方在与校方的摩擦中往往能占据上风。”由此可知，教育发达的西方国家非常重视“以人为本”，我国传统的学生工作者应充分认清时代的转变，认真探索管理的新途径、新方法、新观念，努力赶上时代的先进潮流。 　　 　　2　诸多的需求引发的挑战。 　　有些高校欢迎新生，打出的口号是：宝贝。欢迎您190后的学生从小是家里的独子，是家里的宝贝。从小过着众星捧月的生活，性格富有个性，对外界的变化较为敏感。对新事物不但渴求而且吸收快；这些宝贝今非昔比。在妈妈的肚里时就开始了胎教，成长的过程中更是得到了各种精心的教育，与旧时代的父母相比，他们德、智、体、能都获得了全面的熏陶和发展，他们是现代化的宝贝。《学会生存》一书中指出：“很多国家认为，现代人的教育是一个特别困难的问题，而所有的国家都认为它又是最重要的问题。有些人想使今天的世界变得更美好些，因而就要为未来作好准备，在这些人看来，教育乃是一个基本的、普遍的课题。”现代化的宝贝已经告别过去。在不断追求新的变化，自信通过自己的努力，可以改变环境和改善自己的处境。学校面对这些变化巨大的新的学生群体，如何做好科学化的管理，如何求新是一个值得探索的难题。邓小平同志曾指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术不抓教育不行，靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去?”高校已经取消了工作分配制度，很多大学生遭遇就业难，社会上出现了一批“啃老族”，而与此相反，很多单位和企业对素质全面、自信、自强的现代化人才的需求非常强烈，由此形成了矛盾：高校输送的人才与社会要求的不对口，造成表面上的人才过剩。如何培养走向外界的社会化的学生，改变以往封闭的象牙塔式管理，让学生工作走向多元化、个性化。是学校首要思考和解决的问题。 　　 　　3　与国际教育接轨所带来的冲击。 　　据新浪教育网报导：“近年来。国际教育发展迅速。越来越多的学生打破国家界限，到其他国家求学深造。同时，由于科技的发展和支持，更多学生还选择远程教育和在线学习。各国的教育机构不断寻求新的合作模式和建立伙伴关系。推动国际教育市场的扩大和发展。”我国的高校近年来积极与国际教育接轨，发展多边教育和双边教育，吸引更多的留学生到我国就读，以加强国际间的友谊和交