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愉快教育研究动态 第106期 （简讯） 2015年1月编印 目 录 沪教版小学数学第三册第四单元整体设计 ——上海市浦东新区东方小学 佘瑛…………………………………（2） 上海市愉快教育研究所2014学年第二学期工作要点……………（7） 上海市愉快教育研究所 地址：万航渡路249弄32号 电话邮编：200042 传真E-mail：ykjyyjs@126.com沪教版小学数学第三册第四单元整体设计 上海市浦东新区东方小学 佘瑛 （一）单元结构 （二）单元地位 承前（已知） 学习内容（本册） 后续（学习） 一年级（第一册） 第二单元：10以内数的加减法 学习连加、连减的含义，会进行10以内连加、连减的计算 第三单元：20以内的数及其加减法 在20数列图或数射线上2个一数、5个一数 第五单元：整理与提高 会求一个数的加倍和一个数的一半 一年级（第二册） 第二单元：100以内数的认识 会以十作为计数单位，十个十个地数，会数100以内的数 第四单元：100以内数的加减法 会计算两位数加减整十数、一位数、两位数 二年级（第三册） 第二单元：乘除法（一） 理解乘法的含义 会编10、5、2、4、8的乘法口诀，并熟记 理解除法的含义 初步学会用10、5、2、4、8的乘法口诀求相关除法算式的商 7、3、6、9的乘、除法 7的乘、除法 3的乘、除法 6的乘、除法 9的乘、除法 3、6、9的乘法之间的关系 应用 “九九”——乘法口诀表 看图编乘、除法问题 分拆为乘与加 有余数的除法 有余数的除法 有余数除法的计算 三年级（第五册） 第二单元：用一位数乘 第四单元：用一位数除 三年级（第六册） 第二单元：乘与除（用两位数乘除） 四年级（第七册） 第四单元：整数的四则运算 五年级（第九册） 第二单元：小数乘除法 （三）单元目标 知识与技能 会编制7、3、6、9的乘法口诀。 能熟记乘法口诀。并以探究、编制乘法口诀为媒介，体验、探究问题中的数量关系和变化规律。 通过实际操作，了解余数的含义，知道除数和余数的大小关系。 能够使用乘法口诀口算乘法和除数与商都是一位数的除法。 能够解答简单的乘、除法的实际问题。 过程与方法 经历编制7、3、6、9的乘法口诀的过程，掌握7、3、6、9的乘法口诀，并能运用口诀进行乘法计算和除法计算。 在从实际情境提出计算问题的过程中，逐步积累乘除法运算的感性认识，通过尝试，探究计算方法。 在对日常生活与周围环境中简单的数学运算问题进行计算、检验的过程中，能初步运用所学知识解决现实生活中简单的数学问题。 情感态度与价值观 通过利用乘除法解决简单实际问题，逐步体会数学与日常生活的密切联系，感知数学是有趣的和有用的，初步了解数学的价值。 通过编制乘法口诀，体会我国语言的优势，激发爱国的情感。 通过对乘除法的学习，初步体会到乘法与除法之间的关系（除法是乘法的逆运算）。 （四）单元课时安排 教学内容 课时 原 乘、除法 7、3、6、9、的乘、除法 7的乘、除法 1 1 3的乘、除法 1 1 6的乘、除法 1 1 9的乘、除法 1 1 3、6、9的乘法之间的关系 1 1 应用 “九九”——乘法口诀表 1 1 看图编乘、除法问题 1 1 分拆为乘与加 1 1 练习 1 有余数的除法 有余数的除法 2 2 有余数除法的计算 1 1 小练习（二） 2 2 单元内容一：乘、除法 【教学目标】 1．会编制7、3、6、9的乘法口诀。熟练掌握7、3、6、9的乘法口诀，并能熟练地口算有关7、3、6、9的表内乘法。 2．经历探究3、6、9的乘法之间的关系的过程，培养学生的观察、探究能力。 3. 能够根据乘法口诀制作乘法表。能够对表内乘法进行归纳整理，知道利用表格整理知识比较简洁、清晰，培养归纳整理能力。 4. 能将