广西北海市海城区七年级数学下册 4.6 两条平行线间的距离导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

4.6两条平行线间的距离 【学习目标】： 1. 会作两平行线间的公垂线和公垂线段. 2. 理解并会灵活运用：两条平行线的所有公垂线段都相等. 【体验学习】： 一、新知探究 阅读教材104-105页的所有内容，然后根据你对教材的理解，回答下列问题： 1.请你在图中作几条两平行线间的垂线段，量一量，它们都会相等吗？ 2.两条平行线的公垂线段有多少条？它们之间有何数量关系和位置关系？. 二、基础演练 根据以上的探究，自主解决下列问题，并与小组成员交流分享你的学习成果： 1.两平行线中，一条平行线上的一点和另一平行线上的三点距离分别是2cm，3cm，5cm.则这两条平行线之间的距离是（ ） A．等于2cm B.不小于2cm C.不大于2cm D.以上都不对 2.下列说法正确的是（ ） （1）两平行线间的距离是平行线的公垂线段； （2）夹在两平行线间的平行线段相等； （3）夹在两平行线间的所有斜线段都大于垂线段； A．1个 B.2个 C.3个 D.0个 3.如图，ED∥BC，AF⊥ED，EH⊥BC，AF与ED交于点G，且AF=5cm，EH=2cm，试求点A到ED的距离是 . 三、综合提升 先尝试独立解决，再与小组成员合作交流，解决下列问题： 1.设a，b，c是三条互相平行的直线，已知a与b的距离为5cm，b与c 的距离为2cm，求a与c的距离是 . 2.如图所示，一块绿地的两边AD，BC平行，绿地中间开辟两条道路，且每条道路的宽处处相等，且EF=GH=PQ=MN，请问两条道路所占的面积是否相等？并说明理由． 【当堂检测】： 1.利用平移画一条直线和已知直线平行且两条平行线间的距离为，这样的直线可以画几条？ 2. 如图，直线AB∥CD，P是AB上的动点，当点P的位置变化时，三角形PCD的面积将（　 　）. A.变大 B.变小 C.不变 D.变大变小要看点P向左还是向右移动 【学后反思】： 本节课你主要学习了哪些知识方法，还有哪些困惑？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【课后精练】： 1.在同一平面内，直线a∥c，且直线a到直线c的距离是2；直线b∥c，直线b到直线c的距离为5，则直线a到直线b的距离为（　　） A.3 B.7 C.3或者7 D.无法确定 2.如图，已知点E、F分别在长方形ABCD的边AB、CD上，且AF∥CE，AB=3，AD=5，那么AE与CF的距离是 . ? 3.如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，若ΔAOB的面积为8 cm2， 那么ΔDOC的面积为 . 1