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学;;看了上面的话不知道你是否对学风有点认识。学风关系到一个班的发展,它也是一个班的灵魂所在,那什么是学风呢?;加强与建立良好学;??????学风是学生思想道德素质的反映,加强学风建设必须着力加强学生的思想政治教育,通过形式多样、内容丰富的活动,引导学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,提高学习效果,增强成才意识,树立献身科学、爱国、成才、奉献的远大抱负。学风教育要把好新生入学关,从新生入学开始就加强理想教育,把学风建设和道德教育紧密结合起来,教育学生为人要正,诚信为本;求学要勤,严谨刻苦;增强自律和自制能力。学院及各教学单位必须尽快建立起正确的引导机制。;????优良的教风是促进学风建设的前提和保证,师德建设是优良教风的基础。要加强师德教育和青年教师培养,把教师的职业道德要求和岗位职责考评相??合。教师是教学活动的组织者,是学生学习知识、提高综合素质的引导者,所有教师要为人师表,严谨治学,以自己的人格力量和科学精神感染熏陶学生。广大教师要牢记教书育人的宗旨,成为学生的良师益友,成为学风建设指导者和实践者,在讲授知识的同时引导学生树立正确的学习态度,掌握科学的学习方法,把提高学生综合素质作为评价教学效果的重要尺度。对青年教师要通过传、帮、带,示范教学、教学期中检查、教案评展、教学经验交流等形式,帮助他们改进教学方法,提高教学效果,强化教书育人意识。;????教学纪律和考试纪律是保障教学质量的重要环节之一。任课教师要严抓课堂教学纪律,严格考勤和作业检查。院、系教学管理人员、学生政治辅导员、班主任老师要加强对学生的学风教育、考风考纪教育,把学风建设落到实处。要进一步发挥学院、系教学督导的作用,教学督导要督教与督学并重,经常深入课堂,与任课教师交流,检查教学纪律、授课效果,了解学生意见和建议,使教与学共同提高。各院系要适时开展学风讲评、师生座谈等活动,密切师生关系,促进学风建设。;???要充分发挥团、学组织在学风建设中的生力军的作用,重视学生干部的示范作用。各学生组织的干部要以身作则,以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学,在学风建设中起模范带头作用。要通过开展形式多样的集体活动,加深同学之间的相互了解,增进同学的感情和友谊,在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束,培养自律意识,增强集体荣誉感,形成良好的校风,促进学风建设。 ;既然大家对学风有了些认识,下面有四组题目,请各组同学努力完成.(其中有列举题、论述题);;; 很多的学校都是应付考试而办的,大部分教师教学只是为了三年或年的那一次最后的考试,每一个学生都是为了应付最后的考试而接受知识的,全部都处于一种比较被动的关系,使同学们对学习的积极性有所减小.面对这些问题,你有什么好的意见呢?怎样才可以让他们转变观念?(至少4条意见,超过一条加一分);;
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