政法干警行测技巧:言语理解之词语的色彩义.docVIP

政法干警行测技巧:言语理解之词语的色彩义.doc

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词义辨析是逻辑填空题的一大考查重点。正确理解、准确辨析词语的含义,对解答逻辑填空题至关重要。进行词义辨析,可从词语的理性义、词语的色彩义和词语搭配三方面着手。本篇文章中公教育专家为考生讲解词的色彩义。 色彩义是词的理性义之外的附属义,附着在词的理性义上表达人或语境所赋予的特定感受。词语的色彩义包括三个方面:词语的感情色彩、词语的语体色彩和词语的形象色彩。 1.词语的感情色彩 它指的是词语中附着的人们对所描述对象或褒或贬的感情色彩。根据感情色彩的不同,词语一般分为:褒义词、贬义词、中性词。 示例:“节约”VS“吝啬” ①这个人平时一个钱也舍不得花,真节约。 ②这个人平时一个钱也舍不得花,真吝啬。 上述两个句子虽然只有最后一个词语不同,但表达的却是两种不同的态度和情感:①句因“节约”为褒义词,所以表达的是作者对“这个人”的赞扬;②句因“吝啬”为贬义词,所以表达的是作者对“这个人”的排斥。 【例题1】 在当前的涨价风潮中,有的商品确系成本增加而导致的终端消费价格上涨,但是也有不少商品却属于无须涨价之列,只不过看到其他产品涨价,便想搭上涨价的顺风车,为自己????????????私利。这种跟风涨价的势头,政府必须采取有力措施坚决????????????。 填入划横线部分最恰当的一项是(??? )。 A.牟取? 遏制??? B.谋取? 遏制??C.牟取? 遏止?????? D.谋取? 遏止 中公解析:“谋取”与“牟取”意思相近,但前者为中性词,后者为贬义词。对应“私利”可知,作者在句中持贬义,故应选“牟取”。“遏制”是去阻止,侧重阻止的过程。“遏止”是指阻止,侧重结果。对于“跟风涨价的势头”不能仅仅是控制,要彻底阻止,强调结果。因此用“遏止”更恰当。故本题答案为C。 2.词的语体色彩 它指的是不同的交际环境中所使用的词语的特点。它包括口头语和书面语两大类。口头语比较通俗、自然,书面语相对文雅、庄重。 政法干警考试选取的命题材料多是书面语。从表达内容看,书面语又可分为公文语体、政论语体、新闻语体、科技语体、文艺语体和广告语体。 示例一:“小气”vs“吝啬” 二者都指过分看重自己的财物。但“小气”是口头语,“吝啬”是书面语。 示例二:“老套”vs“窠臼” 二者都指陈旧过时。但“老套”是口头语,“窠臼”是书面语。 【例题2】? 中国国家质检总局将继续加强对企业的监督管理,要求企业进一步完善其质量安全自控体系,确保出口日本产品质量安全;同时将继续加强与日方????????????,????????????其尽快解除对其余三十七家企业产品的检查命令,保证输日食品贸易的进展顺利。 填入划横线部分最恰当的一项是(??? )。 A.协商? 要求????????B.商量? 催促 C.磋商? 敦促????????D.洽谈? 恳请 中公解析:第一空,“协商”、“磋商”、“洽谈”都比较书面化,而“商量”相对来说,就比较口语化,用来形容两个国家之间的交流不合适,且“催促”也不符合外交辞令的语言特点,排除B。“恳请”用在外交辞令中会显得低人一等,不合句意,排除D。由题干中“尽快”一词可以推出文中有“敦促”的意思,因此C项更符合题意。 3.词语的形象色彩 它指的是某些词语能让人产生视觉、听觉、触觉、味觉上的感受,以引起人们对现实生活中某种形象的联想,这就是词语的形象色彩。 示例:鸡冠花、拱桥、跳跃、飘扬、湿润、光滑、叮当、哗哗、剑眉、金钱豹等。这些词语能让人产生如见其形、如闻其声、如触其表等感觉,这就是它们的形象色彩。 (1)视觉形象色彩 据测定,人们所获得的感觉印象70%来源于眼睛,由此诉诸视觉的形象词语也最多。具体而言,我们可以从事物的形状、颜色、亮度、动作等进行联想、把握。结合到逻辑填空中,还需考虑句子的语境。 【例题3】 中国的一年四季,季季都令人神往,春日能????????????,夏天绿荫满枝,秋时能????????????,冬季银装素裹。 填入划横线部分最恰当的一项是(??? )。 A.姹紫嫣红? 硕果累累??????B.风光旖旎? 充实丰盈 C.生机勃勃? 琳琅满目??????D.婀娜多姿? 五谷丰登 中公解析:题干中已有的“绿荫满枝”、“银装素裹”都含有颜色,故第一空选“姹紫嫣红”最合适。秋日用“硕果累累”形容,也很容易让人联想起秋天丰收的颜色——金色。 (2)空间纬度色彩 【例题4】 静一点也好,从柳宗元开始,这里历来宁静。京都太嘈杂了,面壁十年的九州学子,都曾????????????过这种嘈杂。结果,满腹经纶被车轮马蹄捣碎,脆亮的吆喝填满了疏朗的胸襟。唯有在这里,文采华章才从朝报奏摺中抽出,重新????????????心灵,并蔚成方圆。 填入划横线部分最恰当的一项是(??? )。 A.期待? 注入????????B.迷恋? 塞入 C.奢求? 灌

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