第1周 传播基本过程.ppt

传播的基本过程 焚愉涵屑艘溶吼奔尖虑搏幅蔗低坞鬃坊鞭棺扁单偷眠雍苹翰非炸历沃卓鹏第1周 传播基本过程第1周 传播基本过程 传播的定义 传播过程的构成要素 传播过程的基本模式 大众传播概述 传播的基本过程 啤漫心插疏孩葵粱向晕碾篱菌购型天娘饰铬鲁赣纳调趟南维隶捐轻神店圆第1周 传播基本过程第1周 传播基本过程 郭庆光：传播是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。 邵培仁：传播是人类通过符号和媒介交流信息、以期发生相应变化的活动。 1.传播是人类的活动。 2.传播是信息的交流。 3.传播离不开符号和媒介。 4.传播的目的是希望发生相应变化。 一、传播的定义 蔡糜畸掺冷糊糊仁宏慰套就脉右嘿彩壤酷腊对荔啼吓觅渤嚷百猛尝才苍身第1周 传播基本过程第1周 传播基本过程 传播者：又称信源，是讯息的发出者。传播者可以是个人，也可以是群体或组织。 受传者：又称信宿，是讯息的接受者。 讯息：也是一种信息，特点是能表达完整的意义。讯息强调了社会传播的互动是意义完整的互动。 媒介：又称信道。多种多样，邮政系统、电话系统、大众传播系统、互联网系统都是现代人常用的媒介。 反馈：体现社会传播的双向性和互动性的重要机制。 二、传播过程的构成要素 暑绝腮癌榷灶肄拴兰娄邹溃仰乔抽抿辊柄霸艾费碗诉人箭珠持悬览翅举榜第1周 传播基本过程第1周 传播基本过程 （一）传播过程的直线模式 1、“五W模式”或“拉斯韦尔模式”：美国学者H.拉斯韦尔，1948年在《传播在社会中的结构与功能》的论文中提出。他首次将传播过程中的五种要素按照一定结构顺序排列，即： Who—Says what—In which channel—To whom—With what effect 三、几种主要的传播模式 亭躯如豺焕彝周讲辑倡秀相敞培戮巫聂鞭耻阎元苗肆伴磅康聂菠乎右放奎第1周 传播基本过程第1周 传播基本过程 （一）传播过程的直线模式 2、香农-韦弗数学模式 三、传播过程的基本模式 萍支青脆谎糕袱租查手赵槽选啦尉狙萄非岿房香政寺械援氯填雹咐关忽渣第1周 传播基本过程第1周 传播基本过程 （二）传播过程的循环模式和互动模式 研究起源 控制论的运用：1948年，诺·维纳发表了《控制论》一书，创立了控制论，用更新的观点研究动物和机器中控制与通讯的科学。其基本思想是运用反馈信息来调节和控制系统行为，达到预期的目的。这种方法突破了传统的线形模式研究传播过程的局限，因而将后来带有反馈的双向交流过程的传播过程成为控制论传播过程模式。 三、传播过程的基本模式 滇奏阎将攘蔚颧瘴凡嘿寅畜卤乏套掺消摇精韭下心岔慨跨括删闯蝇灌考愧第1周 传播基本过程第1周 传播基本过程 （二）传播过程的循环模式和互动模式 1、奥斯古德与施拉姆的循环模式 三、传播过程的基本模式 霍吝给掸绪邢等修膝竖饵雇艳捣意孜侦嘲挎蕴壤哄嫩菜蛔永伤丫生兄萧番第1周 传播基本过程第1周 传播基本过程 （二）传播过程的循环模式和互动模式 2、施拉姆的大众传播过程模式 三、传播过程的基本模式 占趴竭氦党斤萄值青占陷倚株纳月叔诞系叉窜捡甘储黔字脂嘱郊昆菊叼甸第1周 传播基本过程第1周 传播基本过程 （二）传播过程的循环模式和互动模式 3、德弗勒互动过程模式 三、传播过程的基本模式 刨酥顽雕平佐潦岿纺辆吭戏邢希局锰蜕匝迹婪卢妻耘引嗜捐理魁刑味肢谬第1周 传播基本过程第1周 传播基本过程 大众传播概述 传播学 传播学是研究人类社会一切信息传播行为及其规律的学问。 它提供的是传播的总体理论构架，研究范围大而广。 大众传播学 大众传播学主要研究 大众传媒的发生、发展及其与人、与社会的关系等问题。 既是传播学理论组成部分和延伸发展，又具有相对的独立性。 醒浮膨券殖夜脂既伸均峰谗摈笋罕涣勺哑佛码械铣脂扳道钳陀熄禄仲疯与第1周 传播基本过程第1周 传播基本过程 大众传播概述 大众传播学 重视理论研究，以学理为重点。兴起于本世纪30年代以后。 采取实证的定量分析方法，并把理论、模式、方法连成一体。 研究对象除新闻外，还有广告、公共关系、民意测验、书籍等。 新闻学 重视业务研究，以“术”为重点。兴起于本世纪初。 研究方法是传统的思辨型定性方法和直观的分析法。 研究的重点是报刊、通讯社、广播、电视等新闻媒体。 孕膳祸闺局迭镇主轧贴黔仟翔睁羽趣浸凰蜜蓝踌斜款地激瞬兵戈砸妊掷酉第1周 传播基本过程第1周 传播基本过程 大众传播与广告 广告是一种主要的传播形式。 传播者：广告主与广告公司 接受者：目标受众 传播途径：各种媒介 传播内容：企业或产品相关信息 传播目的：实现销售 大众传播概述 知声茄兰莆殃饺帖嚷邱渡着舷劈磅鸿越讣烦办惹日成挛休淤亭