浅谈保险专业保险法课程教学改革与创新.pdfVIP

J 浅谈保险专业保险法课程教学改革与创新 育 教 新 创 / 肖育 I n n o 【摘要】文章分析了当前我国保险法课程教学中存在的一些问题和弊端，建议通过改进教学方式和教学手段，调整课程设置， v a 改革考试方法，强化师资队伍建设等多种手段，进行保险专业保险法课程教学改革等途径，来培养更多熟谙保险法的专业人才、依 t i o n 法推动我国保险行业的健康和谐发展。 E d 【关键词】保险专业；保险法课程；教学改革；创新 u c a 【作者简介】肖育，保险职业学院，湖南长沙。 t i o n 近年来，人们的保险意识逐渐增强，保险业呈现兴旺发展 了解实际保险法的相关法律问题，这就造成了保险法专业学生 的态势，保险涉及到越来越多的领域和行业，各类保险公司对 毕业进入工作岗位后，需要要较长的实习过程后，才能适应岗 保险人才的需求越来越大，对保险人才的专业技能要求也越来 位工作。 越高。调研发现，保险法在教学内容与教学方法等方面，在时 （三）学科交叉性强，老师的知识结构单一。近年来，随 代的快速发展的步履下已略显滞后。针对此情况，加强实施高 着保险业的兴旺发展，保险渗透到国民经济的各个行业，学科 职院校保险法课程改革方案、改进保险法教学方法与教学手段 之间的交叉性、互融性越来越多，作为保险法的传授者，老师 势在必行，也只有这样才会主动适应社会与时代发展的需要。 不仅要懂保险法，还要懂其它相关领域学科，只有这样才能将 一、 保险法课程教学改革的必要性 保险业务、保险法与其它有关学科有机地结合起来，举一反三、 （一）理论知识教学与工作实践脱节需要改革。随着保险 触类旁通。同时保险法老师不仅要有丰富的理论知识，还要有 业在我国的兴起，许多大学和高职院校都把保险专业纳入学校 过硬的实践能力，通过以案说法等方式，对学生举出的案例能 的必修课。但是学校在保险法的教学内容和教学方法上却没能 够很好地分析解答。保险法专业教师只有理论与实践知识并重， 很好地做到与时俱进，保险法在教学过程中仍然沿用过去的老 才能熟练驾驭课堂，做到游刃有余。访谈得知，多位老师只是 模式，传统的教学模式让学生对保险法的学习失去兴趣。老师 在大学期间学习过一些相关的保险法知识，接触过甚少的保险 教得辛苦，高职生学得却没有太大兴趣，高职生在教师指点下 实际业务、知识结构略显单一。 被动地听，划重点，背记重难点，教学收效甚微。其次，课堂 （四）考试形式单一，不能反映出高职生学习的实际效果。 教学缺乏具体的案例分析，缺乏现实生活的具体运用，学用脱 在考评方面，高职生反映，校方基本上是采取闭卷考试的办法 节，学习效果不佳。学生虽然学习了保险法的相关内容，但一 进行期末考核。闭卷大多考核的是书本上的，老师认为非常重 旦踏入工作后，遇到实际案例，多数情况下却表现得束手无策， 要的基本知识点，考核侧重理论，忽略了对高职生实际运用能 不能很好地应对和处理案例，学习到的知识不能很好地应用到 力及综合素质的考察。高职生不做思考，死记硬背，考后基本 社会实践。理论学习与现实生活的脱节，阻碍了毕业生的发展。 不再复习与巩固。可见，目前所采用的考评方案不能更好地提 （二）保险专业的快速发展，需要保险法在课程设置方面 高高职生学习保险法的积极性、也不利于提升高职生在投保、 作出适时的调整。近年来，我国保险业的快速发展，已渗透到 勘验、理赔等具体环节，运用所学保险法知识解决实际问题的 社会生活的方方面面，向着更广更深的领域推进，