第二章 发光定义与特点.ppt

第二章 发光的定义及特点;本章重点;一、光的本质;粒子性 早在1900年普朗克就提出光的存在是以很多小部分光能量为单位组成的——光子 光子能量为 光电导、光电发射、发光及光化学等效应都是粒子性的体现 ;二、光的发射;日光灯发光有何特点呢？ 白色光 灯管温度不高，接近常温 显然不是热辐射发光 效率比白炽灯高得多（80 lm/W以上） ;发光 不需要将发光材料加热到高温（如日光灯、显像管等常温下就可产生光发射） 原因：电子在不同高能态上的分布偏离热平衡分布 从这些高能态的跃迁而来的光就会比相应温度下同样波长的发射强很多 需要以某种方式把能量交给物体使电子升到一定高能态——激发过程 只是在少数中心进行，不会影响物体的温度 可以更有效地把外界提供的能量转化成我们所需要的可见光;发光的优点： 可以更有效地把外界提供的能量转化成我们所需要的可见光 ;三、发光的定义;四、发光的特点;五、发光的分类;物理发光（根据材料的物相分类）;1）气体放电发光——只适合气态物质 气体中的带电粒子（电子和离子）就会在电场的作用下加速 带电粒子气体中的原子或分子碰撞电离产生新的电子和离子 使原本不导电的气体变得导电了;气体放电总伴随着光的发射 气体放电过程中，有的原子、分子或离子在碰撞过程中会被激发到高能态，从而会发出光来 ;激发还可以通过异类原子（或分子）间的共振能量传递间接地实现;气体放电的应用;2）固体发光 A）有机材料 B）无机材料 晶体 半导体发光二极管、激光器 粉末 荧光粉 薄膜 电致发光 单晶薄膜 发光粉混入介质形成的薄膜 直接制成的薄膜;物理发光（根据激发方式分类）;常见荧光粉器件的发光类型;课堂练习;6. 发光材料一般按照激发的方式进行分类;六、材料发光所经历的主要过程;注意 并非所有被发光材料吸收的激发能都能转化为光辐射输出 从高能态到基态的跃迁并非只有发光这一种方式 无辐射跃迁 能量传输;无辐射跃迁 从激发态跃迁到基态的过程若不产生光子辐射输出 辐射跃迁的竞争过程，会降低材料的发光效率 量子效率： ;激发能量的传输 He-Ne气体放电发光 荧光粉的发光;1、卤粉的光谱 2 、加入红粉后的光谱 3、加入的红粉光谱;小结发光所经历的主要物理过程;课堂练习;七、表征发光的主要性能指标;2. 发射光谱 在一定激发源的激发下，发光材料的发光能量或发光强度按波长的分布 光谱的线型： 线谱 宽带谱 线谱+宽带谱;3. 发光效率 发光效率反映了材料吸收激发能量后转变为光能的比例 能量效率（功率效率） 发光辐射能量与吸收能量之比 量子效率 辐射出的量子数与吸收的量子数之比 流明效率 发射的光通量与吸收的能量之比;4. 发光的增长与衰减 发光的驰豫是发光的重要特征之一 将激发停止后立即停止的发光称为荧光 人眼不可察觉 激停止后，延续相当长一段时间的发光称为磷光 人眼可见 随着实验技术的发展，这种区分已经变得不明确了，还有很多人沿用这两个名称;A）分立发光的衰减 衰减过程 ;发光的增长 ;激发很弱时;B） 复合发光 假设两类载流了数目相等，都等于n 任何一个载流子都可以和异号的任何—个载流子复合 ;实用上将荧光粉的亮度下降到激发停止的瞬间亮度的10%所经历的时间称作余辉时间 ;课堂练习;思考题